Preguntas 1, 2, 3 y 4 – Parcial Domiciliario Ética II
1. Establezca los problemas que surgen a partir del diagnóstico de la nota, según el texto de Reich.
La nota periodística de BBC News Mundo (2022), sobre el caso de Hannah Farrell, permite
visibilizar de manera clara los problemas éticos que Reich analiza en su texto “El diagnóstico
psiquiátrico como problema ético” (2001).
Reich (2001) plantea que uno de los principales problemas es usar el diagnóstico como una
herramienta de control más que de comprensión. Es importante entender que diagnóstico no solo
describe una condicion del sujeto, sino que también puede tener consecuencias graves sobre su
libertad, dignidad e integridad. “La prerrogativa del diagnóstico permite a los psiquiatras internar a
los pacientes en contra de su voluntad, determina la población a la que tratan y pone en marcha sus
métodos de tratamiento” (Reich, 2001, p. 190).
La nota periodística describe que Farrell había presentado síntomas como confusión, dificultades
cognitivas y cambios en el habla, por lo que los profesionales asumieron apresuradamente que se
trataba de un brote psicótico. A pesar de las advertencias de su madre y de la sugerencia de un
neurólogo de realizar otros estudios, fue internada contra su voluntad, diagnosticada con
esquizofrenia y tratada con psicofármacos. Durante su internación, se le pidió que aceptara que
tenía una enfermedad mental, incluso cuando ella sostenía que no se sentía comprendida ni creía
estar recibiendo el tratamiento correcto. Este proceso no solo anuló su subjetividad, sino que retrasó
el diagnóstico correcto de encefalitis autoinmune, una patología que requería una intervención
médica urgente. A lo largo del texto, Reich insiste en que el diagnóstico psiquiátrico no es un acto
neutral, sino una toma de posición ética que implica decidir qué se ve y qué se ignora. El autor
plantea que los sistemas de salud mental corren el riesgo de convertirse en dispositivos de exclusión
si no están guiados por una ética del respeto y la responsabilidad.
El caso de Farrell es un claro ejemplo de como aveces la práctica clínica silencia la singularidad del
sujeto y prioriza una intervención técnica lo que puede llevar a efectos como la pérdida de la
libertad personal y la “posibilidad de quedar ‘etiquetado’ para toda la vida” (Reich, 2001, p. 191).
Se puede inferir de esto que la urgencia por clasificar, medicar o internar se impone a una escucha
profunda del padecimiento. La falta de una evaluación interdisciplinaria, sumada a la minimizacion
del sufrimiento, genera prácticas que estigmatizan y deshumanizan.
