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Promoción de una vida saludable en adolescentes: estudio del sedentarismo - Prof. Chavez S, Resúmenes de Idioma Inglés

Un programa analítico para el campo formativo de lengua materna en el 3er grado de secundaria, enfocado en la conciencia sobre los riesgos del sedentarismo y sus efectos en la salud. El documento incluye preguntas generadoras, objetivos, subproductos por disciplina, sugerencias de evaluación y recursos y materiales.

Tipo: Resúmenes

2021/2022

Subido el 08/01/2024

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ESCUELA SECUNDARIA (__________)
PROGRAMA ANALÍTICO POR CAMPO FORMATIVO – FASE 6
CICLO ESCOLAR 2023-2024
LENGUAJES 3° GRADO
Procesos de Desarrollo de Aprendizaje en Común
Lengua materna español Inglés Artes
Construye narrativas acerca de una vida
saludable haciendo uso del lenguaje
audiovisual y las transmite por medios
comunitarios o masivos de comunicación
Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de
vida saludable y las difunde mediante el uso de
medios de comunicación, para sensibilizar a la
comunidad.
Construye una narrativa a favor de una vida
saludable, mediante el uso artístico de distintos
formatos como fotografía, historieta, secuencia
corporal, secuencia sonora, entre otros, y la
difunde por distintos medios de comunicación.
Rasgos del Perfil de Egreso Ejes Articuladores
Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su
derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su
identidad personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato,
en un marco de libertades y responsabilidades con respecto a ellas
mismas y ellos mismos, así como con su comunidad.
Vida saludable
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ESCUELA SECUNDARIA (__________)

PROGRAMA ANALÍTICO POR CAMPO FORMATIVO – FASE 6

CICLO ESCOLAR 2023-

LENGUAJES 3° GRADO

Procesos de Desarrollo de Aprendizaje en Común

Lengua materna español Inglés Artes Construye narrativas acerca de una vida saludable haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad. Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación. Rasgos del Perfil de Egreso Ejes Articuladores Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato, en un marco de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas y ellos mismos, así como con su comunidad. Vida saludable

Planteamiento del problema

Problema Preguntas Generadoras Sedentarismo: Muchos adolescentes pasan largas horas sentados frente a la computadora, la televisión o los dispositivos móviles, lo que puede llevar a un estilo de vida sedentario y falta de ejercicio físico. ¿Cuáles son las principales causas del sedentarismo en los adolescentes y cómo han evolucionado en los últimos años? ¿Cuáles son las consecuencias negativas del sedentarismo en la salud y el bienestar de los adolescentes? ¿Qué estrategias pueden implementarse para motivar a los adolescentes a adoptar un estilo de vida más activo y reducir su tiempo sedentario? ¿Qué impacto tiene el sedentarismo en el rendimiento académico y el desarrollo cognitivo de los adolescentes? ¿Qué papel pueden desempeñar los padres, las escuelas y la sociedad en general para combatir el sedentarismo en los adolescentes y fomentar hábitos saludables? Objetivo del Proyecto Producto del Proyecto Instrumento para Evaluar el Proyecto Promover la conciencia sobre los riesgos del sedentarismo y sus efectos en la salud. Informe^ Rúbrica