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Métodos de Razonamiento: Inductivo, Deductivo, Reflexivo, Trascendental, Fenomenológico, A, Apuntes de Humanidades

Una comparativa entre distintos métodos de razonamiento: inductivo, deductivo, reflexivo, trascendental, fenomenológico, analítico y interpretativo. Cada método se explica a través de ejemplos y bibliografías para una comprensión más profunda. El inductivo se basa en la observación de hechos y la deducción en la derivación de conclusiones lógicas. El reflexivo se centra en el diálogo crítico y la reflexión, el trascendental en la fundación del saber, el fenomenológico en la exploración de situaciones y el analítico en la descomposición de un todo en sus elementos básicos. El interpretativo surge como reacción al paradigma positivista y busca interrelaciones entre el sujeto de investigación y su contexto.

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 22/11/2022

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Métodos de inteligencia
Soto Castañeda Mariana Del Carmen
Materia: Humanidades
Lic. Estomatología
09/Septiembre/2022
Método inductivo:
El razonamiento inductivo o inducción es una forma de razonamiento en que
la verdad de las premisas apoyan la conclusión, pero no la garantizan.
Ejemplo:
Todos los cuervos observados hasta el momento han sido negros
Por lo tanto, todos los cuervos son negros
Método deductivo:
El método deductivo es una estrategia de razonamiento empleada para deducir
conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios.
En este sentido, es un proceso de pensamiento que va de lo general (leyes o
principios) a lo particular (fenómenos o hechos concretos). Según el método
deductivo, la conclusión se halla dentro de las propias premisas referidas o,
dicho de otro modo, la conclusión es consecuencia de estas.
Ejemplo:
Premisa 1: Todos los hombres son mortales;
Premisa 2: Aristóteles es un hombre.
Conclusión: En consecuencia, Aristóteles es mortal.
Método reflexivo:
Método de diálogo reflexivo o método de enseñanza aprendizaje que se centra
en el diálogo reflexivo y crítico que se apoya en la experiencia informal de los
implicados: maestro-escolar; escolar-escolar; maestro-escolar-grupo, para
constituirse en un diálogo íntegro, sustentado en la argumentación y la
reflexión.
Ejemplo:
Estimular la reflexión.
Facilitar la libre expresión de los alumnos.
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Métodos de inteligencia

Soto Castañeda Mariana Del Carmen

Materia: Humanidades

Lic. Estomatología

09/Septiembre/

Método inductivo: ● El razonamiento inductivo o inducción es una forma de razonamiento en que la verdad de las premisas apoyan la conclusión, pero no la garantizan. ● Ejemplo: Todos los cuervos observados hasta el momento han sido negros Por lo tanto, todos los cuervos son negros Método deductivo: ● El método deductivo es una estrategia de razonamiento empleada para deducir conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios. ● En este sentido, es un proceso de pensamiento que va de lo general (leyes o principios) a lo particular (fenómenos o hechos concretos). Según el método deductivo, la conclusión se halla dentro de las propias premisas referidas o, dicho de otro modo, la conclusión es consecuencia de estas. ● Ejemplo: Premisa 1: Todos los hombres son mortales; Premisa 2: Aristóteles es un hombre. Conclusión: En consecuencia, Aristóteles es mortal. Método reflexivo: Método de diálogo reflexivo o método de enseñanza aprendizaje que se centra en el diálogo reflexivo y crítico que se apoya en la experiencia informal de los implicados: maestro-escolar; escolar-escolar; maestro-escolar-grupo, para constituirse en un diálogo íntegro, sustentado en la argumentación y la reflexión. Ejemplo: Estimular la reflexión. Facilitar la libre expresión de los alumnos.

Dialogar con cada uno de los sujetos. Método trascendental: ● El método trascendental, creado por Kant en el siglo XVIII, no trata de indagar cuál es el origen de nuestro saber, como ocurría con el empirismo y el racionalismo clásicos, sino de fundamentarlo, de dar razón de él. ● Ejemplo: puedo haber aprendido en mi familia que no es bueno dañar a otros ni a mí mismo. Método fenomenológico ● El método fenomenológico es aquel que nos permite explorar diferentes situaciones de la vida y del mundo, entendiendo que lo hacemos desde un punto de vista subjetivo, es decir, a partir de nuestros sentidos y de lo que hacemos con lo que percibimos en nuestra conciencia. Ejemplo: Proyecto para mejorar la atención de pacientes en un centro de salud: Un proyecto de esta clase implica varios pasos a seguir, que vamos a realizar siguiendo las etapas del método fenomenológico Método analítico: ● El método analítico es un procedimiento que descompone un todo en sus elementos básicos y, por tanto, que va de lo general a lo específico. También es posible concebirlo también como un camino que parte de los fenómenos para llegar a las leyes, es decir, de los efectos a las causas. Ejemplo: los investigadores pueden utilizar el método analítico para descubrir el eslabón perdido en un estudio, ya que ofrece nuevas ideas sobre los datos y, por tanto, ayuda a probar o desaprobar hipótesis. Pensamiento Interpretativo ● El paradigma interpretativo en investigación es el modelo que se basa en la comprensión y descripción de lo investigado y surge como reacción al concepto de explicación y predicción típico del paradigma positivista. ● Parte de un punto de vista naturalista y humanista, y se inscribe en el tipo de investigación cualitativa; el investigador busca interrelaciones entre el sujeto de investigación y todo lo que le rodea, a sabiendas de que debe observar atentamente, y que la observación por parte del investigador moldea al sujeto al igual que a sí mismo. ● Ejemplo: Los estudios feministas, que buscan explicar el por qué la mujer, a través de la historia, ha sido desplazada del ámbito público y relegada por