Metodología para el aprendizaje
de desplazamiento en recta
Ivon Michelle López Melo
Michelle Sahori Porras
Diana Chirley Toloza Amaya
Carlos Eliecer Bernal Vanegas
Docente: Yedsenit Olmos Rincón
Universidad de Pamplona
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metodologia del patinaje, Diapositivas de Educación Física y Aprendizaje Motor
Metodogologia de la enseñanza del átonaje en recta
Tipo: Diapositivas
2024/2025
1 / 19
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Metodología para el aprendizaje
de desplazamiento en recta
Ivon Michelle López Melo
Michelle Sahori Porras
Diana Chirley Toloza Amaya
Carlos Eliecer Bernal Vanegas
Docente: Yedsenit Olmos Rincón
Universidad de Pamplona
Conceptualización del Desplazamiento
en Recta
En la metodología del aprendizaje
en recta de desplazamiento en
recta, se requiere una
sistematización donde se pueda
combinar la parte teórica y
práctica para desarrollar en los
niños habilidades.
Fases De La Enseñanza Del
Desplazamiento En Recta
- Teórica
- Corrección
- Practica guiada
- Entrenamiento en diferentes superficies
- Familiarización
Material de Protección
Coderas
Guantes o muñequeras
Casco
Rodilleras
En relación con el patinador
En relación con las
instalaciones o lugares
donde se patina
En relación con los juegos o
actividades programadas
Con relación al uso de los
patines y las protecciones
Factores de Riesgo en el Patinaje
Fundamentación Teórico-Practica del
Desplazamiento en Recta
La recta es una técnica del patinaje en
donde su ejecución requiere de
combinación de habilidades como
equilibrio, coordinación, fuerza y
técnica por medio de ejercicios
repetitivos que contribuyen a mejorar
y mecanizar el gesto deportivo
Componentes de la Técnica en Recta
Posición básica
Empuje lateral
Recuperación
Componentes de la Técnica en Recta
Braceo
Balanceo
Aterrizaje
Desplazamiento hacia Adelante
Desplazamiento
Fuerza de impulso
Postura y Técnica
- (^) Rodillas ligeramente dobladas
- (^) Cuerpo ligeramente inclinado hacia
adelante
- (^) Cuerpo ligeramente inclinado hacia adelante
- (^) Brazos ligeramente extendidos
Es un proceso estructurado que abarca aspectos claves para optimizar el aprendizaje