CETYS Universidad
Angela Irais López Herrera
Psicología cognitiva
LPI
MEMORIA
Investigación
Memoria: Proceso mediante el cual adquirimos, guardamos y recuperamos
información. La memoria no es una realidad unitaria, sino la integración de
múltiples sistemas.
Memoria y aprendizaje: “Para conservar y después evocar algo es necesario
haber aprendido antes ese algo y, además, haberlo aprendido bien” (Farné,
Sebellico, Ferruccio, 1987, p.84)
Tipos de memoria:
-A corto plazo: Guarda información que necesitamos en el momento.
-A largo plazo: Conserva nuestros conocimientos del mundo para usarlos
posteriormente. Se cree que existen diversos tipos: declarativa (saber qué)
y procedimental (saber cómo). Episódica (nos permite recordar fechas,
hechos, episodios ocurridos en momento determinado) y
semántica( almacena el conocimiento del lenguaje y el mundo). Explicita (es
intencional e incluye aprendizajes que podemos relatar y suponen
conocimiento consciente) y implícita (es accidental, nos permite aprender
cosas sin darnos cuenta).
-Sensorial: Registra las sensaciones y permite reconocer las características
físicas de los estímulos.
Reflexión: El valor de la memoria humana.
No cabe duda de que la memoria es un proceso cognitivo de elemental importancia
para la vida de las personas. Y en esto no me refiero solo a aspectos aparentemente
simples de la vida cotidiana (puesto que es lo único en lo que la mayoría de las
veces se piensa), sino también en la ejecución de tareas, el aprendizaje, lenguaje e
incluso un desarrollo cognitivo completo. La memoria es un proceso que está en
constante funcionamiento, y eso lo podemos ver en la memoria a corto plazo. Nunca
dejamos de guardar información, pero, ¿entonces por qué no recordamos todo? Es
ahí cuando entra el olvido. Mientras tanto, conservamos en la memoria a largo plazo
la información que usaremos posteriormente. Desde conocimientos básicos de la
vida—algunos aprendidos de manera implícita) hasta información más elaborada
(como aquello que aprendemos en la escuela). Y aquí una palabra clave. Es
precisamente el aprendizaje el que posibilitará que resguardemos con mayor
facilidad cierta información, incluso si al inicio puede ser considerada compleja o
difícil de memorizar para el sujeto. Al ser estudiada a fondo, podemos recordarla
más adelante desde la memoria explicita o, en otros casos, la semántica.
