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Un análisis detallado de las medidas de resumen para variables cuantitativas, incluyendo la media aritmética, la mediana y la moda. Se explican los conceptos, se proporcionan ejemplos prácticos y se incluyen ejercicios para la aplicación de los conocimientos. Útil para estudiantes de estadística y áreas relacionadas.
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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MEDIA ARITMÉTICA
𝑖= 1 𝑛
𝑖= 1 𝑛
𝑖= 1 𝑛
Tabla N° 8. [LI LS> Y (^) i fi Yi × fi 89 98 98 107 107 116 116 125 125 134 134 143 93,
111, 120, 129, 138, 6 4 5 3 8 4 561 410 557, 361, 1036 554 Total n 30 3480
𝑖= 1 30
Ejemplo 4 : En un estudio sobre el crecimiento de los árboles en una zona forestal, se toma una muestra para medir el crecimiento de 5 árboles en un año y estos crecen: 30 cm, 35 cm, 32 cm, 33 cm y 34 cm respectivamente. Hallar e interpretar el valor mediano del crecimiento anual. Solución Ordenar los datos en forma ascendente 30 32 33 34 35 x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 Hallar el lugar donde se encuentra la mediana 𝑀𝑒 = 𝑋𝑛+ 1 2
2
Determinar el valor 𝑀𝑒 = 33 Interpretación: En la zona forestal e l 50 % del el crecimiento de los árboles es menor o igual a 33 cm mientras que el otro 50 % supera a dicha medida.
Ejemplo 5 : En un estudio sobre el crecimiento de los árboles en una zona forestal, se toma una muestra para medir el crecimiento de 6 árboles en un año y estos crecen: 30 cm, 35 cm, 32 cm, 33 cm y 34 cm; 32 cm respectivamente. Hallar e interpretar el valor mediano del crecimiento anual. Solución Ordenar los datos en forma ascendente 30 32 32 33 34 35 x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 Hallar el lugar donde se encuentra la mediana 𝑀𝑒 =
2
2
2
2
Interpretación: En la zona forestal e l 50 % del el crecimiento de los árboles es menor o igual a 32. 5 cm mientras que el otro 50 % supera a dicha medida. Determinar el valor de la mediana: 𝑀𝑒 =
= 32. 5 cm 𝑀𝑒
Ejemplo 6: En estudios de biodiversidad, se consideró estudiar la mediana del número de especies presentes en 30 parcelas del distrito de San Ignacio en el año 2024. Dicho estudio nos ayuda a evaluar la riqueza de especies. Los datos se encuentran en la tabla 7 : Yi fi 𝐹𝑖 0 1 2 3 4 5 2 9 11 5 2 1 2 11 22 27 29 30 Total 30 59 Solución: Tomar el total de los datos y dividirlo entre dos Tabla N° 9 Me 𝑛 2 = 30 2 = 15
𝑛 2 22 > 15 i= 3 ; la mediana se encuentra en la tercera clase
Interpretación: El 50 % del número de especies presentes en las 30 parcelas del distrito de San Ignacio tienen como máximo 2 especies mientras que el otro 50 % supera a dicho número.
Cuando la variable es cuantitativa continuas: Se utiliza la siguiente fórmula: i: Determina la clase en donde se encuentra la mediana Se debe cumplir la siguiente relación: Fi- 1 ≤ n/ 2 < Fi Cuando: Fi = Τ 𝑛 2 La mediana esta dada por: Me=LSi
i: Determina la clase en donde se encuentra la mediana Ejemplo 10 : Calcular e interpretar la mediana de los datos de la tabla N° 8 (distribución del carbono almacenado en 30 parcelas de los bosques de la región Nor Oriental )
Me Tabla N° 11. [LI LS> Y (^) i fi 𝐹𝑖 89 98 98 107 107 116 116 125 125 134 134 143 93,
111, 120, 129, 138, 6 4 5 3 8 4 6 10 15 18 26 30 Total n 30 - Interpretación: el 50 % de las parcelas de los bosques de la región Nor Oriental presentan como máximo 116 t/ha de carbono almacenado mientras que el otro 50 % supera
Solución
𝑛 2 15 = 15 i= 3 ; Para realizar el calculo de la mediana ubicada en la tercera clase 𝑀𝑒 = 𝐿𝑆 3 = 116 Ejemplo 11 : Calcular e interpretar la mediana de los datos de la tabla 10 (distribución del carbono almacenado en 30 parcelas de los bosques de la región Nor Oriental )
Cálculo de la moda ▪ Moda para datos no agrupados. – La moda será el valor que se repite el mayor número de veces.
Ejemplo 14 : En un estudio sobre el crecimiento de los árboles en una zona forestal, se toma una muestra para medir el crecimiento de 6 árboles en un año y estos crecen: 32 cm; 30 cm, 35 cm, 32 cm, 33 cm y 34 cm; 35 cm respectivamente. Hallar e interpretar el valor mediano del crecimiento anual. Solución