Autoevaluación
Criterio Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
1. Ingreso
oportuno al
curso para
revisar guía de
actividades,
rúbrica de
evaluación,
referentes
bibliográficos,
recursos tecno
pedagógicos
para el
desarrollo de la
actividad.
Leer paso a
paso las
instrucciones de
la guía de
actividades,
para así
comprender
todo para la
realización del
trabajo.
Conocer y
comprender qué
es el discurso
educativo y
comprender la
diferencia entre
pedagogía y
epistemología.
Poco tiempo
disponible para la
realización de la
lectura.
Aunque logro
hacer mis
actividades a
tiempo, la
mayoría de veces
no cuento con el
tiempo para
asistir a los
CIPAS y me toca
comprender lo
planteado en la
guía.
2. Revisión e
identificación de
las diferentes
herramientas y
recursos para el
desarrollo del
RAE.
Revise la guía,
luego revise las
referencias y
utilice e
identifique la
herramienta
goconqr para
realizar el mapa
mental.
Los recursos
digitales nos
brindan nuevas
oportunidades en
la enseñanza y
refuerza la
compresión y
motivación de
cada uno de
nosotros.
No contar con el
tiempo necesario
para cumplir todo
lo requerido en la
guía de
actividades
No tener un nivel
de entendimiento
superior respecto
al tema planteado
3. Socialización
del gráfico en el
Foro de Trabajo
Colaborativo y
realimentación
de los aportes y
avances de los
compañeros.
Obtener apoyo
de los
compañeros
mientras anima
a otros a hacer
un buen trabajo.
Aprender de ellos
la comprensión
que se encuentra
en los grupos de
estudio y
compañerismo.
No aportar de
manera correcta y
significativa en el
trabajo.
Realizar de
manera incorrecta
la actividad, poco
tiempo para la
entrega de la
actividad.
4. Manejo de
tiempo, roles y
funciones.
Todos los
participantes
por sus
habilidades
pueden
participar en la
realización y
desempeño de
cualquiera de
los roles.
Aprovechar las
habilidades de
cada uno para
hacer una
actividad
completa y bien
desarrollada.
La falta de tiempo
no permite que
algunos
desempeñen sus
roles
oportunamente, se
hace la actividad,
pero no a tiempo.
Las múltiples
ocupaciones de
cada uno de los
participantes del
grupo, sumado a
las demás
actividades a
desarrollar en los
demás cursos,
siempre es causa
de dudas para el
