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mapa mental procesos metacognitivos, Esquemas y mapas conceptuales de Psicología Educacional

mapa mental procesos metacognitivos

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2021/2022

Subido el 24/05/2023

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20/1/23
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Sue Susuda V. PSICOLOGIA EDUCATIVA 2 Ileana Aceves Martin
PROCESOS METACOGNITIVOS
Vence el 27 de enero de 2023 23:59
INSTRUCCIONES
Lee el Manual de Psicología de la educación, páginas 60 a la 66 y realiza un mapa mental.
MAPA MENTAL DE PROCESOS METACOGNITIVOS
METACOGNICIÓN: hace referencia
al conocimiento metacognitivo:
Conocimiento sobre la
persona, sobre las tareas y
sobre las estrategias,
HABILIDADES METACOGNITIVAS O DE
AUTORREGULACIÓN DE LOS
PROCESOS COGNITIVOS
Constan de tres procesos:
planificación, control y
evaluación
El desarrollo de la metacognición debe
ser promovido desde edades muy
tempranas.
Los métodos de enseñanza favorecen en: desarrollar
habilidades metacognitivas, mayor autonomía en el
aprendizaje, autorreflexión, autorregulación y auto
optimización de estrategias cognitivas
Las competencias metacognitivas tienen implicaciones no
sólo para el aprendizaje en sí, sino para la propia
dinámica interactiva de relaciones en la escuela, ya que
contribuyen a promover comportamientos de
cooperación social y una mejor comprensión de los
puntos de vista de los otros.
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PROCESOS METACOGNITIVOS

Vence el 27 de enero de 2023 23: INSTRUCCIONES Lee el Manual de Psicología de la educación, páginas 60 a la 66 y realiza un mapa mental.

MAPA MENTAL DE PROCESOS METACOGNITIVOS

METACOGNICIÓN: hace referencia al conocimiento metacognitivo: Conocimiento sobre la persona, sobre las tareas y sobre las estrategias, HABILIDADES METACOGNITIVAS O DE AUTORREGULACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Constan de tres procesos: planificación, control y El desarrollo de la metacognición debe^ evaluación ser promovido desde edades muy tempranas. Los métodos de enseñanza favorecen en: desarrollar habilidades metacognitivas, mayor autonomía en el aprendizaje, autorreflexión, autorregulación y auto optimización de estrategias cognitivas Las competencias metacognitivas tienen implicaciones no sólo para el aprendizaje en sí, sino para la propia dinámica interactiva de relaciones en la escuela, ya que contribuyen a promover comportamientos de cooperación social y una mejor comprensión de los puntos de vista de los otros.

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