Mapa Conceptual de Mariategui, Esquemas y mapas conceptuales de Comunicación

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Actividad: Conociendo más a

Mariátegui

Alumno: Kevin Giuseppe Palacios Chuquirina

Profesora: Briseida Burga Carrasquilla

VIDA:

 Video - Sucedió en el

Perú

 Biografía

OBRAS:

 Siete Ensayos de

Interpretación de la

Realidad Peruana

PENSAMIENTO

PEDAGÓGICO

 Educación según Mariátegui

 Fines de la educación

 Sujetos de la educación

-Los Educandos

-El educador

Estrategias de José Carlos

Mariátegui

7 Ensayos realidad Peruana  Nuevo Planteamiento  Revisión Histórica EL PROBLEMA DEL INDIO EL PROBLEMA DE LA TIERRA  El Problema Agrario y el Problema del Indio  Colonialismo-Feudalismo  La Política del Coloniaje: Despoblación y Esclavitud  El Colonizador Español  La "Comunidad" bajo el Coloniaje  La Revolución de la Independencia y la Propiedad Agraria  Política Agraria de la República  La Gran Propiedad y el Poder Político  La "Comunidad" bajo la República  La "Comunidad" y el Latifundio  El Régimen de Trabajo, Servidumbre y Salariado  Testimonio de Parte  La Literatura de la Colonia  El Colonialismo Supérstite  Ricardo Palma, Lima y la Colonia  Gonzales Prada  Melgar  Abelardo Gamarra  Chocano  Riva Agüero y su influencia, La Generación PROCESO DE LA LITERATURA  La Religión del Tawantinsuyo  La Conquista Católica  La Independencia y la EL FACTOR RELIGIOSO  La Economía Colonial  Las Bases Económicas de la Republica  El Periodo del Guano y del salitre  Carácter de nuestra  Ponencias Básicas  Regionalismo y Gamonalismo  La Región en la República  Descentralización Centralista ESQUEMA DE LA EVOLUCIÓN ECONÓMICA REGIONALISMO Y CENTRALISMO

Lo analiza estrechamente ligado al económico-social, como no podía ser de otro  El lenguaje armonioso y adaptable  Uso de la ironía y el humor para transmitir ideas  Temas de carácter Cultural  Presencia de otras biografías con la intención de sustentar el punto de vista  Gran transcendencia para el establecimiento de un estudio Reevaluación completa de la realidad peruana Subjetividad de Ideales sentimientos y pasiones “Meter toda mi sangre en mis ideas” Influencia europea Búsqueda del establecimiento del socialismo en Perú Ensayos, Incompletos, Mariátegui advierte que no siente su trabajo finalizado. Menciona un Octavo ensayo que no fue incluido En éste su último ensayo, Mariátegui renuncia a ser un crítico imparcial: Desde su punto de vista analiza la literatura de la Colonia, en espíritu y sentimientos, y este colonialismo mental supervive al Virreinato, dando como resultado una literatura mediocre por falta de raíces La religión incaica fue un código moral antes que un conjunto de abstracciones metafísicas. Su iglesia (por llamarla de algún modo) fue una institución social y política, cuyo culto estaba subordinado a los intereses sociales y políticos del imperio; la iglesia era el estado mismo. Este problema, en cierto modo, viene vertebrando todos los demás. Aunque reconoce que existe, sobre todo en el sur peruano, un sentimiento regionalista. En realidad, el problema se plantea entre Centralismo y Federalismo. Mariátegui estudia la cuestión agraria unida ineludiblemente a la del indio, reivindicando el derecho de éste a la tierra, para lo cual era necesario sacarlo del estado de servidumbre que suponía el feudalismo de los Mariátegui concibe el problema del indio no como un asunto racial, administrativo, jurídico, educativo o eclesiástico, sino como un problema sustancialmente económico cuyo origen está en el injusto régimen de propiedad de la tierra, en el gamonalismo. En este ensayo analiza el proceso socio-económico peruano partiendo de la economía colonial a la que percibe como una compulsiva escisión histórica que tuerce antinaturalmente la espontánea y fecunda economía incaica. Se denomina ensayo al texto escrito, en general por un solo autor, en el cual se exponen de manera argumentativa, el punto de vista, opiniones o posiciones del escritor ante un tema determinado. El género de ensayo puede ser tanto de

Representación Grafica

Conclusión

Estudio de los problemas principales del Perú, constituyendo la primera aplicación reflexiva de la doctrina marxista al análisis de la realidad contemporánea de un país americano; además es el punto de partida necesario para la transformación del Perú, nuestra tarea actual.