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Demuestra que aprendiste del tema responde a las preguntas de las sección ¿Qué he aprendido?
Ley de Coulomb
Intencionalidades del aprendizaje
● ● Predecir el comportamiento de una fuerza atractiva o repulsivaAnalizar la relación entre la magnitud de fuerzas electroestática con la carga y la distancias entre ellas
Materiales necesarios
● Dispositivos electrónicos: computador portátil, teléfono inteligente o tableta ● Simulación PhET o Ley de Coulomb
Aprendamos jugando Tiempo de la actividad:
60 minutos
Nombre y apellidos: Juan Manuel Mejia
DNI: 1002591184
Juega con la simulación PhET durante 5 minutos. descubierto: Ley de Coulomb Describe las tres cosas que hayas ● La relación entre la fuerza y la carga es lineal, siempre y cuando la distancia se mantiene constante. ● Si una de las cargas es neutra, no hay fuerza ni de atracción ni de repulsión. ● La fuerza que ejerce una carga sobre la otra tiene la misma magnitud, pero diferente dirección. Para culminar, vuelve la simulación a sus condiciones iniciales de uso. Recuerda… nada de la simulación PhET
Describe lo que pasará con la fuerza en cada carga si
las distancias^ Disminuyen entre las cargas
Como se dijo anteriormente, la^ Descripción proporcional, por lo que, en este^ relación es inversamente caso, entre menor sea la distancia, mayor será la fuerza de atracción.
- Como se vio en los experimentos anteriores, la fuerza está relacionada inversamente con la distancia, por lo que al aumentar Afectará la distancia entre cargas la magnitud de la fuerza entre estas. Verifica tu respuesta con la simulación la distancia, disminuye la fuerza, y viceversa. 5. De acuerdo con tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación
Describe lo que pasará con la dirección de las fuerzas electroestáticas si
Aumentar las cargas mismo^ con el signo
Las cargas van a experimentar una^ Descripción fuerza de repulsión cuya fuerza va a ser proporcional al valor de las cargas y relacionada a la distancia. Aumentar las cargas con signos contrarios
Las cargas van a experimentar una^ Descripción valor de las cargas y relacionada a la^ fuerza de atracción proporcional al
- ¿Cómo se relacionan las cargas de las partículas y la dirección de la fuerza de interacción entre estas?^ distancia. Verifica tu Según el signo de cada carga se define si experimentan una fuerza de repulsión o de atracción, siendo el caso de que si son^ respuesta con la simulación iguales, experimentaran la primer fuerza mencionada y, caso contrario, experimentaran la segunda. Vamos a divertirnos y a jugar con la simulación. Observa la imagen.
- Encuentra dos formas distintas de hacer las cargas más atractivas o repulsivas
Procedimiento uno Para que las cargas sean más atractivas entre sí, es necesario cambiar el signo de una de ellas, es decir, que tengan signos contrarios en sus cargas. Para que haya una fuerza de repulsión mayor, se deben establecer para las dos cargas una carga del mismo signo. Procedimiento dos (^) entre ellas. Para ambos casos, se debe disminuir la distancia y asegurarse de que tenganOtra forma de aumentar la fuerza de atracción o la de repulsión es variar las distancias signos contrarios o iguales, dependiendo de la fuerza que se quiera experimentar. Detente un momento… informa a tu docente sobre la culminación de tus actividades, si te sobro tiempo, verifica tus respuestas y espera las indicaciones.
Reflexiona lo aprendido: Discute con tu compañero de equipo la relación entre la magnitud y dirección de una fuerza electroestática
con la carga y la distancias entre ellas, anota estas reflexiones a continuación Reflexiones: La fuerza experimenta una variación dependiendo de la magnitud de las cargas, la polaridad y la distancia que existe entre ellas. Tiene una relación inversamente proporcional con la distancia y una directamente proporcional con la magnitud de las cargas.
Opción A¿Cuál es la postura de los hombres para mantener las distancias entre las partículas? X Opción B ☐
Opción C ☐ Opción D ☐
- Observa la imagen:
¿Cuál opción daría mayor fuerza repulsiva entre cargas? Selecciona a) b) Alejar las partículas y aumentar al máximo las cargasDisminuir la distancia y cambiar la polaridad de las cargas ☐☐ c) d) Disminuir la distancia entre partículas y llevar al máximo sus cargasNingunas de las anteriores ☐X
- Bajo las siguientes condiciones:
magnitud y la dirección de lasPredice qué pasará con la fuerzas si…
Disminuyen la carga 1. Selecciona: x Aumenta la fuerza y se atraen fuerza y se repelen^ ☐^ Aumenta la Aumenta la carga 2.^ ☐^ Sigue Igual Selecciona: X Aumenta la fuerza y se atraen ☐ Aumenta la fuerza ☐^ y se repelen Sigue Igual
- Bajo las siguientes condiciones:
magnitud de la fuerza si…^ Predice qué pasará la
Disminuye la distancia entre partículas. Selecciona: X Aumenta la fuerza y se atraen ☐ Disminuye la fuerza y se atraen Aumentas la distancia entre^ ☐^ Sigue Igual partículas. Selecciona: ☐ Aumenta la fuerza y se X Disminuye la fuerza y^ atraen ☐^ se atraen Sigue Igual Usando tu valor de k, determina la fuerza electrostática para estas 2 situaciones: i. La carga de -4𝝁C esta a 3 cm de una carga de 5𝝁C.
ii. Un electrón tiene una carga de -1.6x10^ La fuerza electrostática será de 200N con fuerza de atracción.-19C y un protón tiene una carga de 1.6x10-19C. En un átomo de hidrógeno, la distancia entre ellos es de 5.3x10 -4,34*10^20 -11m. Determina la fuerza electrostática entre ellos.
Explica las semejanzas y diferencias entre las fuerzas electrostáticas y las fuerzas gravitacionales.
