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Orientación Universidad
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Lenguaje algebraico, Ejercicios de Matemáticas

Ejercicios de la materia matemáticas ya resueltos

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 10/09/2022

vanessa-salgado-10
vanessa-salgado-10 🇲🇽

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MATEMÁTICAS I. ALGEBRA
Unidad de Aprendizaje I.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Saberes procedimentales
Saberes declarativos
1. Interpreta y utiliza correctamente el lenguaje
simbólico para el manejo de expresiones
algebraicas.
2. Identifica operaciones básicas con expresiones
algebraicas.
A
Lenguaje algebraico.
B
Expresiones algebraicas polinomiales y su clasificación.
C
Símbolos de agrupación. Jerarquización.
D
Algoritmos de operaciones algebraicas (suma, resta,
multiplicación y división)
A
En lenguaje algebraico nace en la civilización musulmán en el período de Alkhwarizmi, al cual se le considera el
padre del álgebra. El lenguaje algebraico consta principalmente de las letras de alfabeto y algunos vocablos griegos. La
principal función de lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones
que se desarrollan dentro de la aritmética, por ejemplo: si queremos sumar dos números cualesquiera basta con decir
a + b; donde la letra a indique que es un número cualquiera de la numeración que conocemos, b de la misma manera
que a significa un número cualquiera de la numeración.
También el lenguaje algebraico ayuda mantener relaciones generales para razonamiento de problemas a los que se
puede enfrentar cualquier ser humano en la vida cotidiana.
Lenguaje Algebraico.
Para poder manejar el lenguaje algebraico es necesario comprender lo siguiente:
Se usan todas las letras del alfabeto.
Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como constantes, es decir, cualquier número
o constante como el vocablo pi.
Por lo regular las letras X., Y y Z se utilizan como las incógnitas o variables de la función o expresión
algebraica.
Operaciones con Lenguaje Algebraico
Aquí se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones más comunes que involucran los problemas
de matemáticas con lenguaje algebraico; cualquier razonamiento extra o formulación de operaciones con este
lenguaje se basa estrictamente en estas definiciones:
un número cualquiera se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo:
a = un número cualquiera
b = un número cualquiera
c = un número cualquiera
... y así sucesivamente con todos los datos del alfabeto.
la suma de dos números cualesquiera
a+b = la suma de dos números cualesquiera
x+y = la suma de dos números cualesquiera
la resta de dos números cualesquiera
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Unidad de Aprendizaje I.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Saberes procedimentales Saberes declarativos

  1. Interpreta y utiliza correctamente el lenguaje simbólico para el manejo de expresiones algebraicas.

2. Identifica operaciones básicas con expresiones

algebraicas.

A Lenguaje algebraico.

B Expresiones algebraicas polinomiales y su clasificación.

C Símbolos de agrupación. Jerarquización.

D

Algoritmos de operaciones algebraicas (suma, resta, multiplicación y división)

A Lenguaje algebraico.

En lenguaje algebraico nace en la civilización musulmán en el período de Al–khwarizmi, al cual se le considera el padre del álgebra. El lenguaje algebraico consta principalmente de las letras de alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal función de lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones que se desarrollan dentro de la aritmética, por ejemplo: si queremos sumar dos números cualesquiera basta con decir a + b; donde la letra a indique que es un número cualquiera de la numeración que conocemos, b de la misma manera que a significa un número cualquiera de la numeración.

También el lenguaje algebraico ayuda mantener relaciones generales para razonamiento de problemas a los que se puede enfrentar cualquier ser humano en la vida cotidiana.

Lenguaje Algebraico.

Para poder manejar el lenguaje algebraico es necesario comprender lo siguiente:

 Se usan todas las letras del alfabeto.

 Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como constantes, es decir, cualquier número o constante como el vocablo pi.

 Por lo regular las letras X., Y y Z se utilizan como las incógnitas o variables de la función o expresión algebraica.

Operaciones con Lenguaje Algebraico

Aquí se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones más comunes que involucran los problemas de matemáticas con lenguaje algebraico; cualquier razonamiento extra o formulación de operaciones con este lenguaje se basa estrictamente en estas definiciones:

 un número cualquiera se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo:

a = un número cualquiera b = un número cualquiera c = un número cualquiera ... y así sucesivamente con todos los datos del alfabeto.

 la suma de dos números cualesquiera

a+b = la suma de dos números cualesquiera x+y = la suma de dos números cualesquiera

 la resta de dos números cualesquiera

Unidad de Aprendizaje I.

a-b = la resta de dos números cualesquiera m-n = la resta de dos números cualesquiera

 la suma de dos números cualesquiera menos otro número cualquiera

a-b+c =la suma de dos números cualesquiera menos otro número cualquiera

 el producto de dos números cualesquiera

ab = el producto de dos números cualesquiera

 el cociente de dos números cualesquiera (la división de dos números cualesquiera)

a/b= el cociente de dos números cualesquiera

 la semisuma de dos números cualesquiera

(a+b)/2= la semisuma de dos números cualesquiera

 el semiproducto de dos números cualesquiera

(ab)/2= el semiproducto de dos números cualesquiera

Ejemplo Los siguientes son ejemplos de las expresiones algebraicas más usadas, en forma verbal y escrita:

La suma de dos números a + b La resta o diferencia de dos números x – y El producto de dos números ab El cociente de dos números x/y El cociente de la suma de dos números, sobre la diferencia a+b/a-b El doble de un número 2x El doble de la suma de dos números 2(a+b) El triple de la diferencia de dos números 3(x-y) La mitad de un número x/ La mitad de la diferencia de dos números (x-4)/ El cuadrado de un número x^2 El cuadrado de la suma de dos números (x+4)^2 El triple del cuadrado de la suma de dos números. 3(x+4)^2 La suma de 3 números a+b+c La semi suma de dos números. (a+b)/

B Expresiones Algebraicas Polinomiales y su Clasificación

Expresión algebraica es la forma de las matemáticas que escribimos con letras, números, potencias y signos.

Al número le llamamos coeficiente, a la letra o letras les llamamos parte literal y al exponente le llamamos grado.

Valor número de una expresión algebraica.

Para hallar el valor numérico de una expresión algebraica sustituimos las letras por el valor dado y hacemos las operaciones que se nos indiquen.

Unidad de Aprendizaje I.

D Operaciones algebraicas

Suma y resta algebraica.

Para sumar dos o más expresiones algebraicas se suprimen los símbolos de agrupación y se reducen los términos semejantes.

Ejemplo

Sumar (^ )^ + ( ) =

Solución: Se eliminan los símbolos de agrupación y se procede a reducir términos semejantes.

= =

Para restar dos o más expresiones algebraicas se suprimen los símbolos de agrupación haciendo la operación correspondiente de signos en el caso que corresponda, enseguida se reducen los términos semejantes.

Ejemplo

Restar: ( )  ( ) =

Al eliminar los paréntesis se debe hacer la operación de signos correspondiente:

= =

Multiplicación algebraica.

Antes de conocer el procedimiento para la multiplicación algebraica se deben conocer las propiedades de los exponentes en esta operación.

Propiedades de los exponentes.

Si multiplicamos dos factores que tengan la misma base, el resultado será la base en común y el exponente será la suma de los exponentes de dichos factores.

Regla de multiplicación.

( )( )

Regla para exponentes.

( ) n^ = ( )

Tomando en cuenta y habiendo entendido estas dos reglas, procedemos a describir el procedimiento para resolver multiplicaciones algebraicas.

Multiplicación de un monomio por otro monomio.

Al multiplicar un monomio por otro monomio se procede a multiplicar primero signo por signo (tomando como base la ley de signos), en seguido coeficiente por coeficiente y por último variable por variable, utilizando las reglas descritas anteriormente.

Ejemplo

Unidad de Aprendizaje I.

Multiplicación de un monomio por un polinomio.

En esta ocasión se procede a multiplicar el monomio por cada término del polinomio, tomando en cuenta el mismo procedimiento de la multiplicación de un monomio por otro monomio.

Ejemplo

( ) ( )=

( )( )( )( )( ); ( )( )( )( )( )( ); ( )( )( )( )( )( ) =

Multiplicación de un polinomio por otro polinomio.

Se obtiene multiplicando cada uno de los términos del primer polinomio por cada uno de los términos del segundo polinomio y al final se reducen los términos semejantes.

Para la resolución de estas multiplicaciones se puede utilizar el procedimiento de una multiplicación aritmética, solo que el orden es de izquierda a derecha y los resultados se acomodan en columnas de términos semejantes y se reducen en términos semejantes.

División algebraica.

Reglas de la división.

=

División de un monomio entre otro monomio.

Para dividir un monomio entre otro monomio, se procede a dividir primero signo entre signo (tomando como base la ley de signos), en seguida coeficiente entre coeficiente (si la división es exacta se nota el valor, si no lo es, se escribe en forma de fracción simplificada) y por último variable entre variable, utilizando las reglas descritas anteriormente.

División de un polinomio entre un monomio.

En esta división se divide cada término del polinomio entre el monomio, de la misma manera descrita en el apartado anterior.

División de un polinomio entre otro polinomio.

El algoritmo para dividir un polinomio entre otro polinomio es el siguiente:

  1. Se ordenan los términos del dividendo y del divisor con respecto a los exponentes de la primera literal respecto al orden alfabético del mayor al menor (para los término no existentes el coeficiente es cero).
  2. Se divide el primer término del dividendo entre el primer término del divisor y el resultado será nuestro primer cociente.

Unidad de Aprendizaje I.

13. (^ )(^ )(^ )