Conocimiento común:
Hablamos entonces de conocimiento cotidiano también llamado conocimiento
común, sensible, primario o inmediato. Las explicaciones que provee se basan en
declaraciones amplias, en su mayoría procedentes de la tradición oral, que se
reciben sin cuestionamiento alguno. A menudo son generalizaciones rápidas y
crudas. Se basan en observaciones simples: decimos que el sol sale y se pone;
vemos que el cielo está muy “alto”. El conocimiento común no planea cambiar las
cosas.
Es extremadamente fácil ver o experimentar el conocimiento común. Simplemente
declare algún conocimiento recién hallado sobre una cuestión muy común con un
amigo, como por ejemplo: “En algunas carreteras alemanas hay señales que
reducen el límite de velocidad, y estudios demuestran que como resultado, la
circulación de los vehículos es más fluida”.
La primera reacción de su interlocutor, en general, será rechazar su nueva
información y defender lo que ya conoce como verdad: que si se reduce el límite
de velocidad, la circulación de los vehículos será más lenta – un fragmento de
conocimiento común.
Conocimiento científico:
Como conocimiento científico se denomina el conjunto ordenado, comprobado y
sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del
estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos,
para lo cual se vale de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos
y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
El conocimiento científico es ordenado, coherente, preciso, objetivo y universal. Se
estructura como un sistema verificable e interrelacionado de conocimientos que
nos permite comprender y explicar la realidad y los fenómenos de la naturaleza.
El conocimiento científico se caracteriza, principalmente, por ser un saber crítico y
fundamentado, que procede de manera metódica y sistemática; sus conclusiones
son verificables; el saber que arroja es unificado, ordenado, universal, objetivo,
comunicable, racional y provisorio, que, en definitiva, permite explicar y predecir
hechos o fenómenos mediante leyes o principios.
