REALIZA EL SIGUIENTE ANÁLISIS DE TU FUNCIÓN COMO DOCENTE:
¿Cumplo con mis expectativas y las expectativas de mis estudiantes?
• Se está logrando las expectativas con el proceso que aprendizaje que se va realizando
que están aprendiendo y creciendo en sus clases, como se siente el ambiente aula y la
relación comunicación con los estudiantes de manera beneficiosa.
Si tuviera la oportunidad de cambiar algo de mi desempeño laboral, ¿qué sería?
• Identificar mis áreas de mejora en mi enseñanza. Tal vez hay técnicas nuevas que
podrías incorporar o métodos que podrías afinar.
¿Qué habilidades promuevo en mis estudiantes y cuáles me falta trabajar?
• Las habilidades que fomento, como el pensamiento crítico, la colaboración, la
creatividad, etc.
• También como la resolución de problemas, la autodisciplina, etc.
¿Cuál es mi principal herramienta pedagógica?
• La enseñanza basada en proyectos, el uso de tecnología, el aprendizaje colaborativo,
etc.
¿Mis clases están pensadas y planificadas para responder a las necesidades de los
estudiantes?
• Claro mis planes de clase y materiales están diseñados para apoyar a todos los
estudiantes, incluyendo aquellos con diferentes estilos de aprendizaje y necesidades
¿Qué emociones género en mis alumnos?
• Un ambiente emocional y motivacional de mis estudiantes se sienten motivados,
seguros, y apoyados, reflexiones sobre su actitud y métodos de enseñanza influyen en
el estado emocional.
¿Logro que mis alumnos crean en ellos mismos?
• Mis estrategias fomentan la auto confianza en tus estudiantes.
• Reflexionar sobre lo positivo y alentando a tus estudiantes a asumir retos.
¿Logro integrar a los padres en los procesos de aprendizaje de sus hijos?
• Claro implemento los métodos de comunicación y colaboración con los padres en el
apoyo al aprendizaje de sus hijos.
¿Qué podría enseñarle a otro docente y que podría aprender yo de ellos?
• Identificando mis fortalezas y áreas de experticia que podrían beneficiar a otros
docentes.
• Reflexionar sobre áreas en las que podrías mejorar y aprender, como nuevas
metodologías de enseñanza, uso de tecnologías educativas, etc.
