Introducción al desarrollo psicomotor, Diapositivas de Desarrollo Infantil

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Desarrollo y

Diagnóstico

Psicomotor

L.F.T Cynthia Isabel Paredes

Objetivo

• Conocer la importancia e impacto que tiene el desarrollo psicomotor en

la formación armónica de la personalidad del niño, así como también

detectar sus desviaciones a través de la observación clínica que puedan

interferir en el desarrollo normal.

Introducción

• El niño crece y desarrolla desde la concepción.
• Es un proceso, en condiciones normales, continuo, pero

de velocidad variable según las diversas edades y las

diferentes estructuras orgánicas, alcanzando su máximo

crecimiento en diferentes momentos.

Por ejemplo, mientras que el cerebro crece un 90% en los

primeros 5 años y los pulmones requieren 8 años para

alcanzar su estructura definitiva, la altura final se logra

recién al concluir la adolescencia

Fenomenos que caracterizan el proceso

de crecimiento y desarrollo del niño

Cambios de magnitud Cambios en caracteristicas Perfeccionamiento de las estructuras y funciones este último que se conoce como maduración La extinción de los reflejos del recién nacido y su sustitución por movimientos intencionales y los que se observan en aspecto somático Aumento de tamaño, tanto del cuerpo en su totalidad como de los diferentes órganos en particular

• El aumento del tamaño y el número de las celulas.
  • Determina el incremento progresivo del tamaño y masa corporal.
• Es evaluada numéricamente y se ve reflejada en peso, talla y perimetros corporales.

Crecimiento!

Factores que determinan el crecimiento

El crecimiento depende de múltiples factores o Intrínsecos o Excéntricos o Potencial genético o Neuroendocrinos o Metabólicos o Socioculturales o Económicos o Nutricionales o Etc.

FACTORES NEUROENDOCRONICOS

Son las hormonas y sustancias necesarias para mantener un balance

apropiado en el organismo.

• Hormona del crecimiento
• Hormona tiroidea
• Glucagón
• Corticoesteroides
• Etc..

FACTORES SOCIOCULTURALES

Todos aquello elementos que se presentan por la relación del ser humano con otras personas y su ambiente físico. Influyen cosas como:

1. La dieta de la población

2. El clima

3. La flora

4. La fauna

FACTORES NUTRICIONALES

Determinan el crecimiento porque están en relación directa con la absorción de nutrientes, su aprovechamiento y su utilización para que el organismo produzca un aumento de tejidos.

FACTORES PSICOEMOCIONALES

• Influyen en el crecimiento desde la concepción.
• Se ha demostrado que a pesar de existir disponibilidad de alimentos el crecimiento se altera si no hay elementos de afecto y amor indispensables en las relaciones del niño con los padres.

PRINCIPIOS DEL CRECIMIENTO

1. Ley Céfalo-caudal. El desarrollo nervioso sigue la dirección cabeza-tronco-

miembros superiores-miembros inferiores.

2. Ley Próximo-distal. Referida al control de las extremidades. El dominio se inicia

desde el eje corporal central a las partes más lejanas.

3. Ley de la Continuidad, Progresión y Amortiguamiento. El desarrollo de los

sistemas biológicos es continuo y progresivo, existiendo un amortiguamiento creciente a medida que nos acercamos a las fases terminales. Niñas y niños crecen más aprisa en la primera infancia que en la adolescencia.

4. Ley de la Secuencia. Los estadios de desarrollo siguen unos a otros de forma

más o menos uniforme y predecible en su secuencia. Por ejemplo, todos los niños pierden antes unos dientes y luego otros.

5. Ley de la Individualidad o Patrones Individuales de Crecimiento. Cada

persona tiene un ritmo personal.

PERIODOS DE CRECIMIENTO

Evaluación antropométrica

• Talla o estatura de pie: se utiliza a partir de los dos años o 100 cm. En decúbito: niños menores de dos años se miden en decúbito.
• Peso.
• Índice de masa corporal : muestra la talla en función de la estatura.
• Perímetro cefálico
• Brazada: evalúa proporcionalidad del crecimiento.
• Segmento inferior.
• Segmento superior.
• Longitud del pie.
• Diámetro biacromial: proporcionalidad corporal y gradiente de maduración. Mayor en los hombres.
• Diámetro bicrestal : mayor en las mujeres.
• Pliegue cutáneo: correlaciona la reserva energética del organismo.
• Perímetro del muslo: determinado por la masa muscular.
• Índice de volumen pene

PESO

● Lactante debe estar desnudo, si es un niño mayor, lo

más desvestido posible

● La balanza debe estar adecuadamente calibrada

● Balanza de Lactantes para menores de 16 kg

● Un niño duplica el peso del nacimiento a los 4- 5

meses. Triplica el peso del nacimiento al año. Cuadriplica el peso del nacimiento a los 2 años. A los 8 años tiene la mitad aproximada del peso de adulto