



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Objetivos y estructura de un plan de intervención en la comunidad.
Tipo: Apuntes
1 / 5
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO COMUNITARIO FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DE UN PLAN DE INTERVENCIÓN EN LA COMUNIDAD. Las sociedades actuales están centradas en un desarrollo economicista y productivo, un plan de intervención es un proceso que pone en común a los diferentes agentes de una comunidad que, tras la correspondiente información, realizan un diagnóstico e identificación de las necesidades colectivas relacionadas con una temática o situación determinada, elaboran propuestas de mejora y tienen la oportunidad de implicarse en el desarrollo de las mismas. Se trata de intervenciones que tienen “un punto de partida” sobre el que trabajar, de manera colectiva, para “llegar a otro punto” que suponga mejores condiciones de vida a su población. El punto de partida no necesariamente debe situarse en altos niveles de pobreza o precariedad; solo es necesario que el punto de llegada suponga mayores niveles de bienestar colectivo y puedan trazarse objetivos comunes Como se especifica en el diagnóstico, el hecho de que existan diferentes posiciones de partida no necesariamente tiene un impacto negativo en el proceso, siempre y cuando se acuerde lograr el objetivo común de manera colectiva. Este objetivo común es permitirnos seguir el camino y hacer que las personas que tienen dudas sobre su participación (porque no se conocen en el diagnóstico) se unan a todo el proceso porque están de acuerdo con lo que quieren lograr. Por otro lado, el plan debe ser consistente con el diagnóstico, es decir, debe ajustarse de acuerdo a la situación actual, no solo para atender las necesidades y debilidades de la comunidad, sino también para tomar en cuenta sus potencialidades y ventajas. De esta forma, además de lograr metas,
también es posible gestionar las expectativas de las personas involucradas en el proceso y dar valor a los recursos que ya posee la comunidad. El plan incluye no solo buscar respuestas generando nuevas acciones, sino también identificar lo que ya existe y funciona, conectando diferentes agentes y estableciendo nuevas dinámicas de trabajo y generación de redes. Dentro de los Objetivos centrales de la intervención comunitaria (Sánchez, 1998), el desarrollo humano integral y la reducción de los problemas psicosociales que lo impiden. Al igual que la promoción del sentido de comunidad y una perspectiva positiva de autodirección. Y por último el fortalecimiento personal y comunitario. Los objetivos nacen de la necesidad de Impulsar y desarrollar la vida de la comunidad, promoviendo actividades encaminadas a favorecer la toma de conciencia de los ciudadanos sobre sus problemas y la búsqueda de soluciones, impulsando el asociacionismo y participación. Adema, generar marcos de prevención a través de acciones, proyectos y recursos que fomenten la convivencia y participación. Impulsar campañas de divulgación y concienciación ciudadana. Movilizar recursos y estrategias para la adquisición y desarrollo de habilidades sociales. Cada intervención comunitaria rastrea el proceso entre el punto de partida de una comunidad (punto A) y otro punto de llegada (punto B), lo que implica una mejora en la situación inicial. El punto A es el punto definido en el diagnóstico de la comunidad en la etapa anterior y refleja la situación en la que se encuentra una comunidad específica en ese momento específico. La etapa de planificación implica el establecimiento de un método a seguir por consenso para llegar al punto B, llegar al punto a alcanzar y asumir que la comunidad necesita sufrir una transformación social. Harnecker, M. y Bartolomé, J. (2015) denominan a esta etapa un "plan participativo", siempre que se cumplan los requisitos básicos para que la comunidad participe activa y decididamente en la formulación de planes de acción. Este camino (planificación) debe recoger las acciones colectivas a realizar, la priorización de las mismas (¿por dónde empezar?), los objetivos a
monitoreadas. Estas fases propuestas como proceso de intervención en psicología comunitaria buscan realizar un trabajo conjunto aplicando una metodología que pueda ser insertada por la comunidad, con estrategias, secuencias claras y detalladas a fin de facilitar la apropiación del recurso por parte de la comunidad, ya que es ella quien debe implementar programas de desarrollo y evaluar la pertinencia de las mismas.
Programa de prevención e intervención comunitaria. (2013, 2 julio). Ayuntamiento. Recuperado de http://www.puertodelrosario.org/index.php/es/2013-07-02-12-47-05/servicios- sociales/programa-de-prevencion-e-intervencion-comunitaria. Pérez R., D. (2008, mayo). Intervención comunitaria. Magíster Psicología Social Comunitaria. Recuperado de https://www.monografias.com/trabajos-pdf4/intervencioncomunitaria/ intervencioncomunitaria.pdf Cassetti V, López V, Paredes C, por el Grupo de Trabajo del Proyecto Adapta GPS. (2018). Participación comunitaria: mejorando la salud y el bienestar y reduciendo las desigualdades en salud. Zaragoza: Ministerio de sanidad Consumo y Bienestar Social- Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud. Castellón E. (2008). Organización Comunitaria. Folleto nº 1 “Organización”. Estelí, Nicaragua: Instituto de Formación Permanente (INSFOP), Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).