“La conducta de los organismos”
La conducta es consecuencia del
ambiente
ACTO OPERANTE:Acto inicialmente
voluntario, probabilidad de realizarse
aumenta o disminuye según las
consecuencias que produzca
CONDUCTISMO
¿QUE ES?
APRENDIZAJE
OPERANTE
Ley del reflejo
COMPONENTES
ESTIMULO INCONDICIONADO: Estimulo que origina
una respuesta no condicionada, respuesta natural
de tipo reflejo sobre la que no se tiene control.
RESPUESTA INCONDICIONADA: Respuesta de forma
natural, no aprendida.
ESTIMULO CONDICIONADO: Estimulo inicialmente
neutro a través de la asociación con el
E.Incondicionado genera una respuesta
RESPUESTA CONDICIONADA: Respuesta aprendida
ante un título que originalmente no producía
respuesta.
CONDICIONAMIENTO
CLASICO
Aprendizaje en el que una
respuesta provocada de manera
natural por un estímulo llega a ser
provocada
por un estímulo diferente
previamente neutral
IVAN PETROVICH
PAVLOV
B. FREDERIC
SKINNER
Refuerzo positivo
Estímulos favorables
que se adicionan
después de la
conducta.
Termino general que se emplea
tanto en animales como para seres
humanos, que se refiere a la
adquisición de patrones muy
específicos de conducta en
presencia de estímulos bien
definidos
Tipo de aprendizaje en que las posibilidades
de las acciones voluntarias u operantes
aumentan o disminuyen según las
consecuencias de lo que produzcan.
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“Padre del conductismo”
Conductismo y desarrollo: El
desarrollo es un proceso continuo del
cambio conductual que es moderado
por el ambiente de los individuos.
Habitos:Asociaciones bien aprendidas
entre los estímulos externos y las
respuestas observables, permiten al
individuo una mejor adaptación al
ambiente
JHON B.
WATSON
ESTIMULO: Cualquier señal que
produce reaccion
RESPUESTA: Conducta de un organismo
que surge con reacción a un estímulo
REFUERZO: Consecuencia de una
conducta que incrementa las
probabilidades de que se repita
Refuerzo negativo
Eliminacion de los
estímulos
desfavorables
SAUCEDO CRUZ YOLI AYLIN
