DIMENSIONES INDICADORES REACTIVOS/ ITEMS
USO DE METODOS Y
PROCEDIMIENTOS
USO DE METODOS Y/O PROCEDIMIENTOS QUE
ORIENTAN Y ACTIVAN A LA BUSQUEDA
INDEPENDIENTE DEL CONOCIMIENTO HASTA
LLEGAR A LA ESENCIA DE ESTE O DE SU
APLICACIÓN
BUSQUEDA DE INFORMACIÓN EN DIVERSAS
FUENTES PARA PROPICIAR EL PENSAMIENTO
CRITICO Y LA INDEPENDENCIA INTELECTUAL
DIRECCIÓN PARA LOGRAR RAZONAMIENTOS,
JUICIOS Y REFLEXIONES SOBRE EL CONTENIDO
USO DE METODOS DE ENSEÑANZA VARIADOS
QUE FAVOREZCAN UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE DE LOS
ALUMNOS
DOMINIO DE SU PROPIO CONOCIMIENTO Y DE
LAS HABILIDADES QUE POSEE
CALIDAD EN LA ELABORACIÓN DE TAREAS Y/O
PRODUCTOS
TRANSFERENCIA Y/O APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
DOMINIO SOBRE QUE APRENDER, COMO
CONSEGUIR EL CONOCIMIENTO YQ UE
RECURSOS UTILIZAR
DOMINIO PARA SOLUCIONAR LAS TAREAS O
RETOS
METAS
ESTABLECE RELACIONES SIGNFICATIVAS ENTRE
LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y LOS NUEVO S
LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS PROMUEVEN
LA FORMACIÓN DE SENTIMIENTOS ACTITUDES Y
VALORES
SATISFACCIÓN POR SU PROPIO APRENDIZAJE,
NIVEL CONSCIENTE DE LOS FACTORES QUE
CONTRIBUYERON AL APRENDIZAJE