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Orientación Universidad
Orientación Universidad

IMPORTANTE EN LA ESCUELA, Esquemas y mapas conceptuales de Derecho Documental

IMPORTANCIA PARA LA ESCUELA CIENTIFICA

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2023/2024

Subido el 27/04/2025

carlos-de-la-cruz-46
carlos-de-la-cruz-46 🇵🇪

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UPN, PASIÓN POR
TRANSFORMAR VIDAS
Expresiones racistas y discriminación social
en el siglo XXI
CIUDADANÍA GLOBAL
2025 - 1
VIDEOCONFERENCIA 5
Módulo 4
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UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS

Expresiones racistas y discriminación social

en el siglo XXI

CIUDADANÍA GLOBAL

VIDEOCONFERENCIA 5

Módulo 4

Normas Generales de la Videoconferencia

**1. Utilizar un lenguaje apropiado al participar.

  1. Preguntar en los espacios destinados para tal fin.
  2. Estar atento(a) y participar activamente en la sesión**

Observa el video sobre la discriminación reflexiona en el chat https://www.youtube.com/watch?v=KbykUObdjFU Responde: ¿Qué nos muestra el video? ¿Has sido parte de prácticas discriminatorias? Introducción Nostresport (2019). Héroes de Hoy: cortometraje para luchar contra la discriminación. [Video]. https://www.youtube.com/watch?v=KbykUObdjFU

LOGRO DE SESIÓN Al finalizar el módulo el estudiante, identifica y conoce cómo se manifiesta el racismo y la discriminación en la sociedad actual, a través del análisis de casos concretos

Gall, Iturriaga, Morales & Rodríguez( 2021) manifiestan “que el racismo es una forma de pensar, sentir y actuar basado en u na característica específica de la diferencia humana a la que se ha llamado “racial” DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII SE HA USADO LA EXPRESIÓN PARA Establecer jerarquías y plantear la supuesta existencia de razas entre los seres humanos, dividiéndolos en: SUPERIORES INFERIORES El uso del término y la derivación en la clasificación ha generado DESIGUALDAD, INJUSTICIA, DISCRIMINACIÓN, MALTRATO, Muchos dan por asumido que hay personas más o menos valiosas que otras dependiendo de cómo se ven, que color de piel tienen, etc., suponiendo que la superioridad asociada a ciertas características fenotípicas es “natural”.

1. CONCEPTO DE “RACISMO”

El Pensamiento racista Clasifica a las personas en función a la apariencia física Asocia modos de ser con la apariencia física Asocia inteligencia con apariencia física La clasificación y las asociaciones generan Busca establecer relaciones de poder basadas en la apariencia Busca normalizar el dominio y la jerarquía basados en la apariencia Rechazo, dominación Jerarquía en las relaciones sociales Más allá del debate sobre la conveniencia o no de usar el término “raza”. Asumamos que hay prácticas de discriminación que algunos autores denominan racismo. El racismo es el odio, rechazo o exclusión de una persona por su raza, color de piel, origen étnico o su lengua, que le impide el goce de sus derechos humanos. Es originado por un sentimiento irracional de superioridad de una persona sobre otra.

2. MANIFESTACIONES DEL RACISMO

A. RACISMO CIENTIFICO

  • Rasgos biológicos
  • Características físicas
    • El funcionamiento de ciertas sociedades
    • Capacidades psicológicas
    • Capacidades intelectuales
    • Inteligencia
      • Color de piel
      • Tipo de cabello
      • Forma de la nariz
      • Composición ósea
      • Forma del cráneo A lo largo del siglo XIX, la clasificación se centra en el fenotipo Pretende establecer falsas asociaciones entre Estas formas de pensar dieron origen a pseudociencias o ciencia del absurdo, como la craneología, que sostenía que había diferencias raciales centradas en la forma del cráneo Determinismo que pretende asociar raza con:

No disimula, naturaliza el segregar, condicionar, agredir o humillar a las personas en función al tono de su piel y otros rasgos físicos. El que discrimina se asume como superior por su biotipo o recursos económicos B. RACISMO MANIFIESTO Pretende pasar desapercibido, pero introduce estereotipos bastante marcados que se asocian con prácticas de discriminación. Apelan al humor para normalizar las jerarquías, el dominio y la discriminación C. RACISMO LATENTE https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fopen.spotify.com%2Ftrack%2F6FGyio9z u2rMGkcM6TgCVD&psig=AOvVaw27oItTwbr5LmObeCH8F5fl&ust=1744055489720000&source=im ages&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBAQjRxqFwoTCKCyhZqXxIwDFQAAAAAdAAAAABAE

La discriminación presenta dificultad para definirse debido a su polisemia. Desde la psicología Social, discriminación se entiendo como “la traducción en actos de los prejuicios”. Consiste en un comportamiento negativo en contra de los miembros de un grupo que es objeto de una imagen negativa Comportamiento que se reproduce en las experiencias comunes de la vida cotidiana y existe en una dimensión individual y grupal respondiendo a desigualdades construidas históricamente entre los individuos, grupos y culturas, como: Diferencias sociales, status social, económico, posición de poder.

3. DISCRIMINACION SOCIAL La aparición de un comportamiento discriminante está relacionada con ciertas condiciones sociales y psicológicas: diferencias sociales, el estatus de los individuos, la posición de poder. En sentido, la discriminación debe reubicarse dentro del marco de un análisis de las estructuras sociales fundadas en diversas formas de desigualdad de poder, de medios materiales, de reconocimiento, etc.

DISCRIMINACIÓN SOCIAL: ORIGEN DISCRIMINACIÓN SOCIAL, ASOCIADA A : ESTEREOTIPOS Idea o imagen aceptada, atribuyen características a cierto grupo o tipo de persona Se generaliza el atributo, al margen del análisis objetivo Se concibe a las personas o grupos en función a ideas generales que caen en: Exageraciones Falsedad Generalidades PREJUICIOS Se adelanta el juicio de valor Contribuyen a la exclusión. Generalmente negativo Se conoce a la persona, pero se le juzga a partir de superficialidades

  1. DISCRIMINACION SOCIAL EN EL PERU: EN CIFRAS El 81% de los encuestados está de acuerdo en que la discriminación ocurre todo el tiempo y nadie hace nada. (M.Justicia, 2013) Los principales lugares donde los peruanos/as se han sentido discriminados son hospitales públicos o postas médica (22%), comisarias (19%) y municipalidades (14%). (I Encuesta Nacional, 2017). Los principales motivos de discriminación son el nivel de ingresos (32%), la vestimenta (25%), la forma de hablar (26%), los rasgos físicos (21%) y el color de la piel (19%). (I Encuesta Nacional, 2017). El 59 % de los peruanos percibe que la población quechua y aimara es discriminada, por su forma de hablar, su vestimenta e idioma o lengua que hablan El 60 % percibe que la población afroperuana es discriminada, por su color de piel, rasgos físicos y porque son asociados a la delincuencia El 57 % percibe que la población indígena o nativa de la Amazonía es discriminada, por su forma de hablar, su vestimenta y sus rasgos físicos. El 8 % se considera así mismo racista El 53 % de los/as encuestados considera a los peruanos racistas La I Encuesta Nacional Percepciones y actitudes sobre Diversidad Cultural y Discriminación Étnico- Racial revela (Ministerio de Cultura, 2018)

El derecho a la no discriminación es una norma en los principales tratados de derechos humanos, así como en las constituciones de los Estados, se le considera un derecho que va más allá de los jurídico, cuya función es que todas las personas puedan gozar de todos sus derechos humanos en condiciones de igualdad

5. DERECHO A LA NO DISCRIMINACION La declaración de Universal de los Derechos Humanos establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, por lo que no se justifica por ningún motivo ser excluido o tratado como inferior a otra persona. FACTORES QUE LIMITAN LAS POSIBILIDADES RECONOCER Y ACTUAR . Vergüenza de denunciar los hechos

  • Negación y normalización de actos, frases o palabras racistas
  • Desconocimiento de los mecanismos de denuncia
  • Reproducción de estereotipos y prejuicios en medios de comunicación
  • Dificultad para contar con medios probatorios y
  • Ausencia de una cultura de sanción social contra la discriminación https://img.freepik.com/fotos-premium/racismo-joven-afroamericana- que-cubre-su-ojo-palma-letras-stop-racismo_259150-3883.jpg?w=

COMPROBEMOS NUESTROS APRENDIZAJES

  1. CONCLUSIONES
  2. El racismo parte de asumir falsamente que existen muchas razas de humanos y que algunas razas son superiores a otras.
  3. Existen dos tipos de racismo muy presentes: el explicito y el latente. Ambos son igual de nocivos.
  4. El racismo “científico” dio origen a pseudociencias, que pretendieron darle un aire científico a la idea de jerarquía en función al fenotipo, forma del cráneo o la estructura ósea.
  5. El racismo cultural se asocia a la lengua, religión, cultura, expresado con crudeza hacia las personas.
  6. La discriminación social parte de prejuicios y estereotipos
  7. El derecho a la no discriminación está reconocido por la Declaración Universal de los Derechos Humanos y otras normas legales.