Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Historia Americana l, Apuntes de Historia

1° Parcial americana 1 en este parcial se relacionan tematicas del modulo 1 y 2 de la materia

Tipo: Apuntes

2023/2024

Subido el 03/06/2024

nohien-aguilera
nohien-aguilera 🇦🇷

1 documento

1 / 7

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
PARCIAL 1er CUATRIMESTRE
MATERIA: HISTORIA AMERICANA I

CURSO: 2do AÑO
Tutora: Coria, Adriana
Nombre y Apellido: Aguilera Villagra Luciano Ivan Nohien…..
DNI……40.329.426……………..
Calificación:………………………………………………….
DEVOLUCIÓN:……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
Criterios de evaluación:
Analiza los fundamentos que enmarcan las perspectivas historiográficas de la conquista,
mediante la elaboración de un mapa conceptual.
Reflexiona críticamente sobre las causas y consecuencias de la Conquista de América,
mediante la elaboración de un texto explicativo.
Identifica posturas divergentes en torno al proceso de la Conquista de América, mediante el
análisis de fuentes históricas.
Analiza diferencias y/o analogías entre el proceso de la conquista azteca e inca, a través de la
elaboración de un texto comparativo.
Capacidades:
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Historia Americana l y más Apuntes en PDF de Historia solo en Docsity!

PARCIAL 1er CUATRIMESTRE MATERIA: HISTORIA AMERICANA I CURSO: 2do AÑO Tutora: Coria, Adriana Nombre y Apellido: Aguilera Villagra Luciano Ivan Nohien….. DNI……40.329.426…………….. Calificación:…………………………………………………. DEVOLUCIÓN:………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Criterios de evaluación: ● Analiza los fundamentos que enmarcan las perspectivas historiográficas de la conquista, mediante la elaboración de un mapa conceptual. ● Reflexiona críticamente sobre las causas y consecuencias de la Conquista de América, mediante la elaboración de un texto explicativo. ● Identifica posturas divergentes en torno al proceso de la Conquista de América, mediante el análisis de fuentes históricas. ● Analiza diferencias y/o analogías entre el proceso de la conquista azteca e inca, a través de la elaboración de un texto comparativo. ● Capacidades:

● Escritura y producción de textos ● Identificar posturas divergentes. ● Análisis de fuentes históricas. ● Elaboración de organizador conceptual. ● Contenidos a Evaluar: -Módulo I Y II ● **Consignas:

  1. Leer el siguiente artículo académico: “La percepción europea de la conquista” A)-** Identificar las perspectivas históricas que sustenta cada una de estas interpretaciones en torno al proceso de la Conquista de América, a partir de la elaboración de un mapa conceptual. B)- Tener en cuenta el siguiente material complementario: **“Como elaborar un mapa conceptual”
  2. Elaborar un texto explicativo, teniendo en cuenta las siguientes variables de análisis:** -Contexto histórico de la expansión ultramarina europea.
  • Causas y consecuencias del proceso de expansión ultramarina (diferenciar consecuencias tanto para los europeos y los originarios) -Tensiones y conflictos que enmarcan el proceso. B)-Tener en cuenta las siguientes recomendaciones: Orientaciones para la elaboración del texto explicativo: -Extensión mínima de media carilla o 250 palabras.
  1. La Expansión Ultramarina Europea: Contexto, Causas y Consecuencias Contexto Histórico de la Expansión Ultramarina Europea La expansión ultramarina europea tuvo su origen en la segunda mitad del siglo XV. Este periodo fue caracterizado por un crecimiento demográfico en Europa, junto con avances en la agricultura, manufactura y comercio. Los reinos europeos, recién unificados y fortalecidos, buscaron nuevas rutas comerciales, recursos naturales y expansión territorial, impulsados también por avances técnicos y científicos en la navegación. Causas de la Expansión Ultramarina Las principales causas de la expansión fueron la búsqueda de nuevas rutas comerciales hacia Asia, la demanda de metales preciosos y la necesidad de tierras. Las especias, cruciales tanto para la conservación como para el sabor de los alimentos, junto con productos como la seda, el algodón y diversos perfumes y joyas, eran altamente valorados en Europa. Además, la presencia turca en el

Mediterráneo obstaculizó las rutas comerciales terrestres, impulsando la búsqueda de rutas marítimas alternativas. Consecuencias para los europeos y los Pueblos Originarios La expansión ultramarina tuvo consecuencias significativas tanto para los europeos como para los pueblos originarios de América. Para los europeos, representó la obtención de nuevas tierras y recursos, y el fortalecimiento de sus economías mediante la explotación de metales preciosos y otros recursos. Facilitó también la difusión del cristianismo y el poder político de las monarquías europeas. Para los pueblos originarios, las consecuencias fueron devastadoras. La conquista europea llevó al sometimiento y exterminio de muchas poblaciones indígenas. Las enfermedades traídas por los europeos, junto con la violencia militar y el trabajo forzado, diezmaron a la población nativa. Las estructuras sociales y económicas tradicionales fueron destruidas, y las culturas indígenas se vieron profundamente afectadas por la imposición de sistemas europeos. Tensiones y Conflictos del Proceso El proceso de expansión y conquista estuvo plagado de tensiones y conflictos. La competencia entre las potencias europeas por el control de nuevas tierras llevó a disputas y guerras. Dentro de los territorios conquistados, la resistencia de los pueblos originarios contra la dominación y explotación europea provocó conflictos violentos. La imposición de la religión y cultura europeas sobre las nativas generó fricciones constantes, resultando en la destrucción de símbolos culturales indígenas y la imposición de nuevas formas de producción y organización social. La expansión ultramarina europea, por tanto, fue un proceso complejo que transformó profundamente tanto a Europa como a América, con efectos duraderos que siguen siendo objeto de estudio y reflexión histórica hoy en día. Referencias  Historia_americana_I.pdf, Centro de Estudios a Distancia de Salta.

  1. Análisis Crítico de la Fuente Escrita a- Autor Los Fragmentos fueron extraídos del libro Nuestra América y los autores fueron, Castro, Cabrolié y Grafenstein.

En cuanto al contexto y liderazgo, Francisco Pizarro lideró la conquista Inca en un momento de guerra civil, mientras que Hernán Cortés dirigió la conquista Azteca bajo el reinado de Moctezuma II, sin enfrentar una guerra civil abierta. Las tácticas de conquista también variaron: Pizarro capturó y ejecutó a Atahualpa, exigiendo un rescate de oro y plata, mientras que Cortés formó alianzas y capturó a Moctezuma II, aprovechando las divisiones internas. Las enfermedades europeas, especialmente la viruela, debilitaron a ambos imperios, afectando el curso de la guerra civil Inca y diezmando la población Azteca. En términos de resistencia, los Incas se rebelaron bajo líderes como Manco Inca, mientras que los Aztecas defendieron Tenochtitlán bajo Cuitláhuac y Cuauhtémoc. Las consecuencias inmediatas incluyeron la creación del Virreinato del Perú tras la caída Inca, y la fundación de la Nueva España tras la conquista Azteca. En conclusión, aunque la conquista de los Incas y los Aztecas comparten similitudes, las diferencias en contextos políticos, tácticas de conquista y consecuencias destacan las particularidades de cada proceso, marcando un punto de inflexión en la historia de América Latina.