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Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano 2003-
ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA ALUMNADO ESCOLARIZADO
NOMBRE ALUMNO/A // CÓDIGO:
CURSO: CENTRO EDUCATIVO:
FECHA:
GRUPO DE PERTENENCIA:
GÉNERO:
Esta entrevista se compone de algunas preguntas abiertas y una pregunta tipo Likert, con respuestas cerradas para puntuar en una escala de 1 (mínima valoración) a 7 (máxima valoración).
1.- ¿Qué te parece este instituto? ¿Por qué?
Valora la calidad de este centro: -a nivel educativo 1 2 3 4 5 6 7 -a nivel de relaciones con los compañeros 1 2 3 4 5 6 7 -a nivel de relaciones con el profesorado 1 2 3 4 5 6 7
2.- ¿Qué aspectos positivos crees que tiene este centro? ¿Por qué?
3.- ¿Qué aspectos crees que podrían mejorar este centro? ¿Por qué?
4.- ¿Sueles faltar a clase? ¿Por qué?
5.- ¿Qué asignatura te gusta más y cuál menos? ¿Por qué?
Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano 2003-
6.- ¿Con qué profesor o profesora te llevas mejor? ¿Por qué?
7.- ¿Participas en las actividades que se organizan fuera del horario escolar o fuera del centro? ¿Por qué?
8.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros no gitanos? ¿Por qué?
9.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros gitanos? ¿Por qué?
10.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros extranjeros? ¿Por qué?
11.- ¿Tienes alguna relación con el departamento de orientación?
12.- ¿Sueles aprobar las asignaturas? ¿Cuáles? ¿Por qué?
Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano 2003-
19.- ¿Para qué crees que sirve estudiar? ¿Por qué?
20.- ¿Qué es lo que más te interesaría hacer cuando acabes estos cursos? ¿Por qué?
21.- ¿Qué te gustaría hacer en un futuro? (Por ejemplo pasados 10 años) ¿Por qué?
22.- Cuando los profesores convocan a los padres a una reunión con otros padres, ¿tus padres suelen venir? ¿Por qué?
23.- ¿Acuden cuando se les solicita para una entrevista? ¿Por qué?
24.- ¿Qué tipo de estudios tienen ellos? Padre: Madre: Hermanos:
Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano 2003-
25.- ¿Qué le parece a tu familia lo que estás estudiando? ¿Por qué?
26.- ¿Qué hacen o dicen cuando sacas buenas notas? ¿Por qué?
27.- ¿Qué opinan tus padres respecto al centro educativo? ¿Por qué?
28.- ¿Hasta cuándo quieren que estés estudiando? ¿Por qué?
29.- ¿Para qué creen que te puede servir estudiar? ¿Por qué?
30.- ¿Qué les gustaría que hicieras en un futuro? ¿Por qué?
Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano 2003-
37.- ¿Qué te parece que se trabaje de esta manera en tu centro? ¿Por qué?
38.- ¿Cómo os mantenéis en la familia? (Preguntar si son perceptores de rentas mínimas, tienen trabajo continuo o discontinuo o trabajan por cuenta propia…)
39.- ¿Cuántos vivís en la casa y qué parentesco tenéis? ¿Hay alguna situación que te preocupe en casa? (Ver qué tipo de familia es y si puede existir algún problema social o de salud)
