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Esta guía ofrece información detallada sobre el examen de selección para ingresar a la universidad autónoma metropolitana (uam), específicamente para la división de ciencias y artes para el diseño (cad). Incluye información sobre la estructura del examen, los tipos de preguntas, las habilidades y conocimientos necesarios, y consejos para prepararse. Además, presenta ejercicios similares a los que se encuentran en el examen real, lo que permite a los aspirantes evaluar su nivel de preparación y fortalecer sus habilidades.
Tipo: Exámenes
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¡No te pierdas las partes importantes!
Ciencias y Artes para el Diseño (^3)
La Universidad Autónoma Metropolitana elabora para los interesados este folleto que tiene como objetivo informar sobre el examen de selección que corresponde a los estudiantes quienes aspiran a ingresar a sus aulas. Todo estudiante que pretenda incorporarse a la UAM deberá presentar dicho examen y con esta guía se intenta auxiliarlos en la preparación del mismo.
Se proporciona información general relacionada con el examen: porqué se realiza, dónde se efectúa, la forma en que se aplica, cómo se lleva a cabo, cómo contestarlo y cómo prepararlo, etc. Estos datos ahorrarán tiempo al sustentante, pues al saber previamente qué esperar durante la realización del examen podrá evitar confusiones. Familiarizarse de antemano con la logística del proceso de selección permitirá a los aspirantes concentrar su atención en la solución del examen al presentarlo.
Una parte importante de esta guía es la descripción del examen de selección: cómo está estructurado, qué partes lo conforman, qué tipo de preguntas lo integran, etc. Esta reseña es de particular interés, pues permite saber sobre las áreas de conocimiento acerca de las que se debe entender, el grado con que se espera se dominen los diversos temas, tanto de carácter general como específicos, para la carrera que se seleccione, el tipo de habilidades a evaluar, etc. La bibliografía sugerida al final contribuirá a orientar al aspirante en relación a la amplitud y a la profundidad de las materias que abarca el examen.
Este documento contiene ejercicios similares a los que se encontrarán en el examen. Se sugiere a los interesados resolverlos para comparar su preparación actual con la que deberán tener para presentar con éxito el examen. Durante la resolución de los ejercicios, si se detectan deficiencias o carencias, tendrán tiempo para subsanarlas, recuerda que nada sustituye al estudio y disciplina previos.
La elaboración de esta guía se basa en la experiencia adquirida a lo largo de los años por la Universidad Autónoma Metropolitana y cabe mencionar que este documento también contiene recomendaciones y experiencias compartidas por otros autores e instituciones educativas.
En instalaciones adecuadas que para tal efecto asigna la Universidad. El lugar, día y hora exactos se indican en el comprobante de registro con fotografía que imprimes al concluir el registro de tu solicitud.
Un Asistente Examinador (AE), quien te recibirá en el salón del plantel que se te asignó. Esta persona es un representante de la UAM a quien podrás identificar fácilmente.
Recibirte amablemente, identificarte mediante tu comprobante de registro y entregarte el examen para que lo resuelvas. Una vez que hayas recibido el examen de selección de parte del AE, éste procederá a leerte con sumo cuidado las instrucciones para resolverlo. El AE explicará las instrucciones tantas veces como sea necesario.
Es indispensable que sigas las instrucciones que dicte el AE, ya que de no hacerlo puedes cometer errores al momento de llenar la hoja de respuestas.
El Asistente Examinador recogerá el examen cuando termines y revisará que no esté mutilado.
El AE tiene la responsabilidad de suspender el examen a quienes:
Ciencias y Artes para el Diseño (^7)
La Universidad Autónoma Metropolitana no imparte cursos de preparación para el examen de selección. Recomendamos no dejarte sorprender por la publicidad que ofrece cursos garantizando la entrada a la UAM si te inscribes en ellos. Tales cursos no son ofrecidos ni avalados por nuestra Universidad.
Ciencias y Artes para el Diseño (^9)
Para cada pregunta, la hoja presenta cinco círculos correspondientes a cada una de las cinco diferentes opciones de respuesta.
El único material que debes llevar es el siguiente:
Limítate a llevar exclusivamente los cuatro objetos ya indicados. Si llevas otras cosas las tendrás que dejar al frente del salón, sin que la Universidad se haga responsable por su resguardo.
En cada pregunta de comprensión de lectura se proporcionan las instrucciones específicas para su respuesta. Por ejemplo, en el texto a continuación se muestran en negritas dichas instrucciones.
Lee atentamente el siguiente texto y responde las dos preguntas que aparecen a continuación^1 Ejemplo: El actor mexicano Alfredo Gutiérrez murió ayer en una clínica de Acapulco a los 74 años. El actor fue internado el pasado lunes a causa de una súbita elevación de la presión arterial. Gutiérrez se encontraba en Acapulco trabajando en una obra de teatro titulada “Locura de amor”, cuando se sintió repentinamente enfermo. El cadáver será próximamente trasladado a la ciudad de México, donde se efectuará el sepelio. Lamentablemente el actor ya no podrá regresar a su país de origen ni volverá a pasear por esas calles empedradas por las que caminó de niño y que él tanto recordaba. Con la muerte de Alfredo Gutiérrez la escena mexicana pierde a uno de los actores más significativos de la década de los 40. El propósito principal de este texto es: A) Anunciar la muerte del personaje en la obra de teatro titulada “ Locura de amor”. B) Anunciar la muerte del actor Alfredo Gutiérrez. C) Decir que en Acapulco se presentaba la obra de teatro “ Locura de amor”. D) Anunciar a Alfredo Gutiérrez como uno de los actores más significativos de la década de los 40. E) Especificar cuál fue la causa de su muerte. En este ejemplo la opción B es la respuesta correcta. Las otras se refieren a ideas de carácter secundario que indican la importancia del actor en la escena mexicana y la causa de su fallecimiento. Pero el propósito del texto es anunciar su desaparición física.
Ciencias y Artes para el Diseño (^13)
Del texto anterior queda implícito todo lo siguiente, EXCEPTO que Alfredo Gutiérrez: A) No era mexicano por nacimiento. B) Extrañaba su país de origen. C) Era español. D) Tenía una larga carrera como actor. E) No murió en su país de origen. En este ejemplo la opción C es la respuesta correcta. En el texto queda claro que el actor tiene un país de origen que no es México, pero no tiene porqué ser España. Puede ser cualquier otro sitio donde existan calles empedradas. En las preguntas de comprensión de lectura se prueban varias destrezas. Algunas preguntas están dirigidas a probar la comprensión de lo que se dice en el párrafo de manera directa. En otras tienes que analizar e interpretar lo que lees. Se prueba también tu habilidad para reconocer los planteamientos del autor e identificar la coherencia del escrito. Algunos autores^2
recomiendan:
Ciencias y Artes para el Diseño (^15)
Selecciona entre las cinco opciones de respuesta, la palabra cuyo significado sea el mismo o el más parecido al de la siguiente palabra. Ejemplo: Conscripción: A) consecuente B) reclutamiento C) liberal D) dimitir E) considerado
Selecciona entre las cinco opciones de respuesta, la palabra cuyo significado sea opuesto al de la siguiente palabra. Ejemplo: Ruin: A) malagradecido B) miserable C) avaro D) generoso E) raquítico La palabra “ruin” significa vil, malvado, despreciable. Lo contrario (antónimo) de “ruin” es noble, virtuoso, generoso. La opción D es la respuesta correcta. En este tipo de preguntas se te presenta una palabra para que encuentres otra de significado opuesto dentro de las cinco opciones que se ofrecen. No siempre existe un antónimo exacto de la palabra. En estos casos hay que seleccionar como opción correcta la palabra que más se asemeje al significado opuesto al de la enunciada.
Por ello, para contestar estas preguntas:
Porque permite evaluar algunas habilidades que se relacionan con tu desempeño académico pues, como se sabe, prácticamente todas las disciplinas científicas utilizan a la matemática como uno de sus instrumentos. La prueba de razonamiento matemático incluye una parte operativa en la que se requiere sumar, restar, multiplicar y dividir, aunque para resolverla correctamente es necesario, además, reflexionar y razonar. Esta prueba mide tu habilidad para resolver problemas que incluyen razonamiento aritmético, geométrico y algebraico.
En la siguiente figura, AOB es una recta y la recta OC es perpendicular a la recta OD ; el ángulo x es de:
Para resolver este ejemplo considera que al ser perpendiculares OC y OD , el ángulo que hay entre ellas es de 90 o^ ; el ángulo AOB tiene 180 ° (^) ; 180 ° − 115 ° = 65 °. Por lo tanto, la opción C es la respuesta correcta. Un señor tiene 60 años y su hijo 28, ¿dentro de cuántos años la edad del hijo será los 5 9 de la edad del padre?
A) 14 años B) 12 años C) 13 años D) 9 años E) 7 años Sea x los años que tendrán que pasar para que la edad del hijo sea los 5 9 de la edad del padre. Como 28 años es la edad del hijo y 60 años la edad del padre en este momento, si traducimos algebraicamente la condición que establece el problema, tenemos:
(^28 5) ( 60 ) 9
Resolviendo esta ecuación de primer grado con una incógnita, encontramos que x = 12, por lo tanto la opción B es la respuesta correcta. Te señalamos que las pruebas de razonamientos verbal y matemático constituyen una parte importante del examen. Si bien no son una medida de tu capacidad en un área específica del conocimiento, sí son una forma de evaluar tu habilidad intelectual, lo cual es indispensable en cualquier profesión a la que quieras dedicarte.
Ciencias y Artes para el Diseño (^19)
Porque hace referencia a las competencias que se emplean en la solución de problemas o situaciones expresados en forma simbólica y al uso de relaciones abstractas necesarias para llevar a cabo una conceptualización o interpretación.