Guía de Orientación para el Examen Saber 11: Estrategias y Ejemplos, Apuntes de Derecho Informático

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Guía de orientación

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1. Ejemplos de preguntas

Los ejemplos que se presentan a continuación conservan la características

generales de las preguntas que los estudiantes encontrarán en las siete (7) partes

que componen el examen. En cuanto a la numeración de los ejemplos, esta retoma

la posición de las preguntas en aplicaciones anteriores, por lo tanto, no presenta

un orden consecutivo.

• Parte 1

En esta primera parte de la prueba, el estudiante debe responder la pregunta

inicial sobre la ubicación de los cinco (5) avisos que va a encontrar a continuación.

En el momento de leer cada aviso, el estudiante tácitamente identifica la función o

el propósito comunicativo de cada uno de ellos y con base en estos elige la

opción correcta en cada pregunta.

¿Dónde puede ver estos avisos? Marque A , B o C en su hoja de respuestas. **Ejemplo:

A.** in a café B. in a bank C. in an office Respuesta: (^) 0. A B C

1. (^) A. in a classroom B. in a library C. in a bookstore 2. A. in a lake B. in a pool C. in a waterfall

• Parte

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En la tercera parte de la prueba, el estudiante encuentra cinco (5)

conversaciones, cada una de las cuales consta del enunciado que contiene lo

dicho por el interlocutor 1 y de tres (3) opciones de respuesta, entre las cuales se

encuentra lo que el interlocutor 2 diría en relación con el enunciado.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Complete las conversaciones. Marque A , B o C en su hoja de respuestas. Ejemplo:

I worked too much

A. Have a rest!

yesterday. I'm very B. Good

idea! tired!

C. No, thanks!

Respuesta: (^) 0. A B C

11. Let's eat something! A. Not, really. B. Me too. C. All right. 12. Where is the closest bank? A. It's late. B. It's on the corner. C. It's eleven thirty.

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• Parte 4

En la cuarta parte de la prueba, el estudiante encuentra un texto con varios

espacios numerados, cada uno de los cuales corresponde a la respuesta de una

pregunta. El estudiante debe elegir la opción correcta para cada espacio, de entre

las tres (3) opciones de respuesta de cada pregunta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio. En cada pregunta 16 - 23 , marque A , B o C en su hoja de respuestas.

CLEOPATRA

One of the (0)________famous women in world history was

Cleopatra. She was the last Pharaoh of Egypt. She

became queen of Egypt in 51 B.C. (16) the age of

eighteen.

She was a descendant of one of Alexander the

Great's generals. When she was twenty-one, Julius

Caesar became (17)________ well-known lover.

Seven years (18)________

she met Anthony. The romantic tragic relationship

continued (19) they died by suicide in 30 B.C.

Cleopatra was legendary. She was famous not (20)________

for being intelligent, but also for being beautiful. She had

brown hair and brown eyes and they looked (21)_____they were cat eyes.

Tomado de: http://gullyvert.blogspot. com/2012/04/mascarilla- cleopatra.html

Cleopatra was a woman of wonderful elegance and unusual

intelligence. She was (22)_______ educated. She (23)______speak nine languages

and she was also good at mathematics.

Ejemplo:

0. A. most B. much C. more Respuesta:^ 0. A B C

18. A. while B. ago C. later

22. A. highly B. high C. higher

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Ejemplo:

0. Stephen Hawking became a sick person A. he was a student. when B. he was born. C. he was popular. Respuesta: (^) 0. A B^ C 24. Today he can talk using A. his face. B. a machine. C. some letters. 25. His second book was A. easy to read. B. for famous people. C. very short.

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• Parte 6

En la sexta parte de la prueba, el estudiante nuevamente se encuentra con un

texto escrito, con base en el cual debe responder un conjunto de preguntas de

comprensión de lectura de un mayor nivel de complejidad, dado que se trata de

una lectura inferencial.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte. En las preguntas 31 - 35 , marque A , B , C o D en su hoja de respuestas.

Smiling More

Often

Smiling more often has many benefits. People who smile regularly can

experience an increase in their health and state of mind. Unfortunately,

many people don’t smile enough. It’s a good idea to smile more often in

order to be more attractive.

Smiling brings health benefits. It increases natural substances in the body

which improve your state of mind. Besides, smiling helps your facial structure

giving you a more youthful look; combined with healthy teeth, smiling can

make you seem more healthy and attractive. Smiling also has positive

effects on the immune and cardiovascular systems.

There are psychological benefits to smiling frequently. It makes you

happy almost immediately. Many times when we can’t smile, we find that

anyone’s smile helps us feel better. Smiling can also reduce stress levels

since the body reacts quickly to it. A great way to make someone cheerful is

to help them smile.

Smiling more often can also make you look more attractive and confident. In

general, people like to show happiness and be near those who are happy.

Smiling in the presence of others shows you are a happy person, and you

can pass the feeling to them. People are naturally attracted to smiling;

therefore, smiling frequently can help you get the attention you want from

others.

If you don’t smile much, find ways to smile more often; try to make others

smile more often too. Smiling is a fast way to feeling happy. Feeling happy

and making others feel happy is very positive and will bring many benefits.

Although it seems difficult, it is in fact very easy; all it takes is moving some

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31. What can the reader find out from the text? A. How smiling helps people to appear younger. B. How smiling shows people you are interested in them. C. When smiling makes people lower their stress levels. D. When smiling helps people to be popular. 32. What can smiling cause in people? A. It makes them react to funny situations frequently. B. It helps them to know when they feel good. C. It makes them want to help others to feel happy. D. It helps them to feel happy very quickly.

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• Parte 7

En la séptima y última parte de la prueba, el estudiante nuevamente encuentra un

texto con varios espacios numerados, cada uno de los cuales corresponde a la

respuesta de una pregunta. El estudiante debe elegir la opción correcta para

cada espacio, entre cuatro (4) opciones de respuesta para cada pregunta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. En las preguntas 36 - 45 , marque la letra correcta A , B , C o D en su hoja de respuestas. HAPPY PEOPLE AND LONG LIFE Being optimistic can 0 _____ your length of life by 7. years. “Happiness helps you live longer no matter your age, gender, socioeconomic status, or physical health”, 36 _______________________________________________ David Snowdon, a professor of neurology at the University of Kentucky 37 ______ studies age issues. There are four activities that can become 38 , and help you live longer. First of all, if you socialize at 39 _____ once a week, you are 40 _____ to live longer, keep your brains sharper, and prevent heart attacks. Also, if you write 41 all the things that bring you happiness, you become optimistic on your future and are 42 ______ satisfied with your life. Additionally, 43 _______________________________________________ some kind acts on a given day 44 ______ you feel healthier and prosperous.

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Ejemplo:

0. A. increase^ B.^ raise^ C.^ grow Respuesta: (^) 0. C. uses C. developing D. develop C D styles producing A B 38. A. customs B. habits **D.

43. A.** performing B. completing D.