Glosario de Términos
1. Medición
La medición es el proceso de asignar números o etiquetas a características o atributos de
objetos, personas o fenómenos, siguiendo reglas específicas, con el objetivo de representarlos
cuantitativamente. En psicología, la medición se enfoca en características psicológicas, como
inteligencia, personalidad y habilidades, utilizando herramientas estandarizadas. A diferencia de
la medición en ciencias exactas, la medición psicológica debe considerar la subjetividad y la
variabilidad de los comportamientos humanos.
Fuente: Anastasi, A., & Urbina, S. (1998). Psicología de la Medición.
2. Psicometría
La psicometría es la disciplina dentro de la psicología que se encarga del diseño, análisis,
validación y aplicación de instrumentos de medición psicológica. Su objetivo es garantizar que
las pruebas utilizadas para evaluar atributos psicológicos sean confiables, válidas y adecuadas
para su propósito. Emplea modelos estadísticos y matemáticos, como la Teoría Clásica de los
Tests (TCT) y la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI).
Fuente: Muñiz, J. (2018). Psicometría.
3. Atributo Psicológico
Es una característica o rasgo psicológico de un individuo que puede ser medido de manera
directa o indirecta. Incluye aspectos como inteligencia, personalidad, emociones, habilidades
cognitivas y actitudes. Debido a su naturaleza abstracta, los atributos psicológicos suelen ser
representados mediante constructos teóricos y medidos a través de pruebas específicas.
Fuente: Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric Theory.
4. Prueba Psicológica (Test)
Una prueba psicológica es un instrumento diseñado para medir uno o más atributos psicológicos
de una persona de manera objetiva y estandarizada. Estas pruebas pueden ser de rendimiento
(como test de inteligencia), de personalidad (como el MMPI) o proyectivas (como el Test de
Rorschach). Deben cumplir con criterios de confiabilidad y validez para asegurar su eficacia.
Fuente: Cohen, R. J., & Swerdlik, M. E. (2018). Psychological Testing and Assessment.
5. Constructo Teórico
Es una entidad hipotética que no puede ser observada directamente, pero que se define a partir
de una teoría psicológica y se mide indirectamente a través de instrumentos o pruebas.
Ejemplos de constructos teóricos son la inteligencia, la ansiedad y la autoestima. Para evaluar un
constructo, es fundamental definir sus dimensiones y operacionalizarlo mediante ítems
medibles.
Fuente: Cronbach, L. J. (1984). Essentials of Psychological Testing.
6. Error de Medición
Se refiere a la diferencia entre el valor observado en una medición y el verdadero valor del
atributo psicológico que se pretende medir. Este error puede ser aleatorio (fluctuaciones
impredecibles) o sistemático (desviaciones constantes por fallos en el test o el método de
medición). Su reducción es clave para mejorar la confiabilidad de una prueba.
Fuente: Lord, F. M., & Novick, M. R. (1968). Statistical Theories of Mental Test Scores.
