ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE EPISTEMOLOGIA
RESUMEN POR ALEJANDRA LIERA
La epistemología es más básica que cualquier otra teoría particular, y se ocupa de las reglas que
gobiernan el funcionamiento de la cognición humana. Intenta esclarecer de qué manera los
organismos o agregados de organismos particulares conocen, piensan y deciden. Desde la filosofía
es un conjunto de técnicas analíticas y críticas que definen los límites de los procesos del
conocimiento.
El estudio de la epistemología nos lleva a reconocer cómo construyen y mantienen las personas
sus hábitos de cognición.
Dentro de la terapia familiar hay dos clases de epistemología:
1. La lineal progresiva
Los terapeutas cuya labor consiste en tratar de corregir, disecar o exorcizar los elementos "malos",
"enfermos" o "locos" de sus clientes.
2. La recurrente (sistémica).
Los terapeutas que entienden que su relación con los clientes forma parte de un proceso de
cambio, aprendizaje y evolución.
Según Auerswal (1973), podemos dividir a los terapeutas de familia en tres clases, según sus
puntos de vista epistemológicos:
1) los que siguen una epistemología lineal progresiva tradicional; 2) los que siguen una
epistemología recursiva, y 3) los que se hallan en un período de transición de la primera a la
segunda.
Hallarse en transición desde una epistemología hacia otra implica desplazarse hacia la visión de un
mundo que, por definición, es imposible captar dentro del mundo al que uno está habituado.
El campo de la cibernética se ha convertido en el principal marco de referencia para el estudio de
las cuestiones epistemológicas (epistemología cibernética).
Entender cómo se conoce es inseparable de entender qué se conoce. Todos los individuos tienen
en común una operación epistemológica fundamental: la de establecer distinciones.
El acto básico de la epistemología es la creación de una diferencia. Sólo al distinguir una pauta de
otra somos capaces de conocer nuestro mundo.
Se debe concebir la situación terapéutica como organizada de una manera más compleja: en tal
caso, las conductas de terapeuta y cliente serían "intervenciones" destinadas a alterar, modificar,
transformar o cambiar la conducta del otro de un modo que resuelva el problema de éste. Dicho
de otro modo, no sólo el terapeuta trata a los clientes, sino que al mismo tiempo los clientes
tratan a los terapeutas.
Las conductas de cliente y terapeuta están circular o recursivamente conectadas (es causa y a la
vez efecto).
El aporte histórico de la terapia familiar consistió en brindar una manera diferente de prescribir
distinciones, estableciendo el límite de un síntoma en torno de la familia y no del individuo.
