Funciones Ejecutivas: Corteza Prefrontal y Comportamiento, Diapositivas de Fundamentos Neurológicos del Comportamiento

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FUNCIONES EJECUTIVAS

• Comportamiento emocional
• Ciclo percepción-acción
• Esquema cibernético
• Lenguaje

Graciela Licea Hernández

Mirna Elizabeth Martínez Lara

Corteza

prefrontal

• Estructura de acciones

secuenciales dirigidas a

objetivos.

• Controla la integración

temporal y la

secuenciación de

acciones.

Organización temporal

de la acción

Ciclo de la percepción-acción

Corteza

orbitofrontal

regula el ciclo

emocional.

Corteza Frontal

Dorsal regula la

parte cognitiva.

En paralelo y estrecha interacción (retroalimentación) enfocada a secuencias de acciones dirigidas a objetivos. Retroalimentación interna = CONTROL COGNITIVO DE ATENCIÓN.

Corteza

Medio ambiente

Percepción

Acción

Tiempo

Permite la supervisión por niveles para que las acciones se pueden igualar a esquemas y objetivos; por medio de bucles cortico técnicos estriados.

• Del tallo cerebral y sistema límbico (ciclo de percepción-acción).
• De la corteza cingulado anterior y de corteza prefrontal (orbital) para monitorear secuencias de tareas / comportamiento.
• Redes corticales posteriores de percepción o del sector sensorial. 5 RETROALIMENTACIÓN Aferencias

Ciclo de la percepción-acción Jerarquía de conectividad : Niveles:

1. Perceptiva → corteza posterior
2. Ejecutiva → corteza frontal Componentes: ▪Alto nivel - Memoria perceptiva y procesamiento ▪Nivel Medio – memoria ejecutiva y procesamiento ▪Bajo nivel – integración sensorio motora Atención Memoria de trabajo Decisión Planificación Control inhibitorio

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Las redes se entrecruzan y solapan entre sí, de tal manera que una neurona puede formar

parte de muchas redes y por lo tanto, de muchas memorias.

Las memorias son redes

ampliamente distribuidas

de conexiones sinápticas

entre neuronas moduladas

por la experiencia.

Memoria ejecutiva en la corteza frontal Áreas táctil / Área espacial Área visual Memoria perceptiva en corteza posterior Memoria ejecutiva y perceptiva

10 LENGUAJE ▪ Interpretación del matiz afectivo y prosodia ▪ Transmisión del significado ▪ Integración del control cognitivo Vs componente emocional. Se requiere un lenguaje interno para hacer una representación y crear un orden (sintaxis, semántica y significado), para la comprensión de los motivos, percepciones y acciones.

11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Fuster, J, M. (2008). Capítulo 8. The prefrontal cortex. Estados Unidos: Elservier Amsterdam: 4ed. ISBN: 978- 0 - 12 - 373644 - 4 Fuster, J. M. (2010, Junio 9). Los Mecanismos de la Memoria [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=loBOMPHTXSE&feature=youtu.be&t= Fuster, J. M. (2014, Junio 26). Libre albedrío en la discapacidad mental [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=QApn6_BEslM Fuster, J. M. (2018, Junio 26). La corteza prefrontal abre el niño a su futuro [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=TBDoo82dfhQ Fuster, J. M. (2018, Junio 27). Neurociencia de la libertad [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=fRTdW7JDiiI