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Una aproximación filosófica a la educación en tiempos de pandemia, donde se reflexiona sobre el papel de la educación como crecimiento integral del ser humano y sobre los conceptos clave de 'traductio' y 'promotio'. Además, se discute la filosofía de la educación como disciplina académica y su relación con otras disciplinas pedagógicas.
Tipo: Apuntes
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UNIVERSDIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ED. INICIAL “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” ESTUDIANTES: LOPEZ ESCOBAR MARIELA DEL SOCORRO LOPEZ LALUPÚ JANELLA ANGELY TIMANA VIERA NICOLE MADELEYDI VILELA ALVARADO LEYLIE MARÍA CURSO: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: MG. CARLOS ARMANDO VÁSQUEZ ALVAREZ 2021
Debido a la pandemia del Covid-19 hemos cambiado completamente nuestra rutina Esta situación también nos da la ocasión de poder reflexionar que la educación no puede ser reducida a una institución académica o a la formación profesional, es mucho más que eso, es crecer en la perfección del hombre, es un aprendizaje integral. Comprende dos elementos fundamentales: Termino “traductio” Refiere al hecho que los hijos no pueden satisfacer sus necesidades materiales e inmateriales por sí mismos, necesitan de la ayuda de sus progenitores. Termino “promotio” Se desprende que la educación es como una segunda generación ya que perfecciona todo lo que tiene por el derecho de haber nacido y lo hace con el fin de alcanzar el bien supremo.
