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Evolución de la pizarra en la educación: desde la piedra hasta la pizarra digital, Esquemas y mapas conceptuales de Epistemología
Este trabajo analiza la evolución de la pizarra como herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la pizarra de piedra hasta la pizarra digital interactiva. Se explica cómo la pizarra ha cambiado a lo largo de los años, desde la pizarra de madera hasta las pizarras acrílicas y digitales, y cómo ha favorecido los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
2021/2022
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Educación
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TIC
Lorena Margarita Pedraza Aroca
Introducción
El quehacer educativo necesita varios elementos para poder llevarse acabo de manera
efectiva. Entre ellos, se encontramos la pizarra, cuadernos, libros, colores, entre otros.
En el transcurrir de los años, estos elementos han experimentado cambios y mejoras
para adaptarse a las exigencias del siglo XXI.
En el siguiente trabajo nos centraremos en explicar la evolución de la pizarra como
una herramienta elemental, que le ha permitido a los docentes mediar el proceso de
enseñanza- aprendizaje.
Pizarra de madera Despues de varios años, aparecieron las pizarras de madera eran rectangulares, y tenían el fondo verde oscuro o negro, y estaban envueltas en un marco de madera. Se escribía en ellas con tizas de cal.
Para el año 1930 el tipo de pizarra enmarcada en la pared de las instituciones de color verde marrón de forma rectangular, fueron hechas por estabilidad y comodidad del estudiante. Pizarra enmarcada en la pared
Pizarras digitales 1986-David Martín tuvo la idea de una pizarra interactiva formada por el ordenador, el proyector y la superficie lisa, la pizarra. 1991-Se creó la primera pizarra digital intertiva Smart Board. Su diseño era simple. 2010 -Se lanza la pizarra interactiva multitáctil y multiusuario (serie 800) Además, se presenta la pizarra interactiva de nivel inicial Smart Board (serie
Se lanza al mercado un nuevo modelo de pizarra interactiva (serie 600). Como novedad, posee la función de doble toque 2013- Se crea el Microsoft Lync para las pizarras interactivas. Combina la plataforma de comunicaciones unificada de Microsoft Lync con las pantallas interactivas.
CONCLUSIÓN 1 La evolución que ha tenido la pizarra en la educación ha favorecido en los procesos de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes. CONCLUSIONES Las pizarras le han permitido al ser humano plasmar esas ideas desde la antiguedad. CONCLUSIÓN 2 El uso de la pizarra es primordial en el aula ya que le permite al docente plasmar sus ideas con claridad, promoviendo la participación en el aula. CONCLUSIÓN 3