RETOS POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN
EDUCATIVA
Implementar estrategias para captar su
atención, reforzar con estímulos positivos el más
mínimo detalle en los niños para fomentar su
participación de manera deseada para el logro
de aprendizajes.
Conocer más las características particulares
de los niños, acercarme de manera directa a
los padres de familia, conocer las situaciones
familiares de los niños.
Un niño tiene dificultades para escribir
correctamente las palabras, se le descarta
déficit de atención, se le hacen sesiones diarias
de 1 hora máximo como intervención educativa
La intervención se hace con un pequeño grupo
donde el niño se sienta cómodo y pueda
integrarse fácilmente, el objetivo es mejorar su
atención visual y comprensión lectora, así
como su autoconfianza para que llegue a
escribir de forma correcta
El niño le cuesta mucho trabajo el lenguaje, la
comunicación, esta es una herramienta muy
importante para integrarse en su entorno cultural
y social a si como para acceder a los
aprendizajes.
Abrir oportunidades para que hablen,
aprendan a utilizar palabras nuevas, diversas
expresiones, permitir que narren historias,
cuenten un cuento, describan objetos,
personas y lugares, favorecer el dialogo donde
participen los niños y niñas cuidando que
nadie se sienta excluido y el que hable se
sienta escuchado.