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Un informe detallado de la evaluación psicopedagógica realizada a tabata carolina hernández vistrain, una estudiante de 10 años de edad que cursa el 4° grado de primaria. El informe incluye información sobre los antecedentes de desarrollo de la estudiante, los resultados de las pruebas aplicadas (dibujo de la figura humana, test guestáltico visomotor de bender, pruebas de lectura, escritura y cálculo matemático), así como una interpretación de los resultados y conclusiones sobre el estado emocional y académico de la estudiante. El objetivo de esta evaluación es conocer las fortalezas y áreas de mejora de tabata, con el fin de brindarle el apoyo y acompañamiento necesarios para su desarrollo integral.
Tipo: Monografías, Ensayos
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Reporte de Evaluación Psicopedagógica
V.1 CONDUCTA OBSERVADA: Durante la aplicación de las pruebas se mostró atenta a las instrucciones dadas, interesado en cada una de las actividades presentadas. El tiempo de la aplicación de las pruebas fue de unos 30 minutos, considerado como un lapso normal o adecuado con la entrevista. el ambiente propicio y privado del lugar de aplicación y el acompañamiento de su abuelo, se puede considerar que los resultados obtenidos tienen una valoración real de su estado emocional en este momento.
➢ Embarazo: Fue cesaría sin ningún contratiempo, tiempo de embarazo 9 meses ➢ Antecedentes heredo-familiares: diabetes y por parte de la madre deficiencia visual ➢ Desarrollo motor: muy bueno le gusta el futbol, básquet Ball, natación y salir a caminar con su mamá. ➢ Desarrollo de lenguaje: ninguno todas las noches antes de dormir lee una pequeña porción de un libro de cuentos. ➢ Historia médica: consulta con el oftalmólogo por un problema de deficiencia visual y luxación de muñeca ruptura del radio del brazo. ➢ Historia escolar: sin ningún de talle promedio general de 9 ➢ Situación familiar: estable y social ANEXO 1.1 ENTRVISTA PSICOLOGICA PA NIÑOS Y ADOLECENTES ANEXO 1.2 ENTREVISTA PSICOLOGICA PARA ADULTOS
AREA INTELECTUAL: Al Con respecto a (DFH) Tabata posee una madures mental de acuerdo a su edad, se encuentra en un promedio de ( 80 - 110 ) Normal bajo a normal. AREA INTELECTUAL: está dentro del parámetro de acuerdo a su edad de 10 años INDICADORES EMOCIONALES: Al indagar su área emocional encontramos algunos indicadores representativos de ser alguien que tiene la tendencia a actuar espontáneamente, sin premeditación o planeación, lo cual también la lleva a mostrar baja tolerancia a la
frustración y a tener un pobre control interno que lo llevara a buscar gratificación inmediata de sus deseos o necesidades. Se considera también que podría existir algún tipo de resentimiento o disgusto por algún evento reciente en su vida, lo cual podría estar relacionado con el cambio de trabajo de su padre. Manifestó tener la necesidad de un apoyo que le de la seguridad que requiere en este momento, ella necesita el apoyo y amor parental porque el padre este todo el día trabajando Con respecto a el DFH y la entrevista. AREA COMUNICATUVA LINGÜÍSTICA: al expresarse se nota seguridad y buena fluides. INFORMACION RELACIONADA EN TORNO A EL ALUMNO: ➢ Contexto escolar: respecto a la entrevista comento que la materia que no le agrada es matemáticas, pero en la lecto escritura diario tiene ejercicios en el hogar antes de dormir. Y respecto a la prueba tiene una lectura de mas de 110 palabras por minuto, la comprensión es buena, tiene buen domino sobre la lectura. En el dictado de escritura no obtuvo ningún error, en matemáticas tiene un desagrado por las mismas (específicamente las tablas de multiplicar) ➢ Contexto sociofamiliar: tiene una buena relación con su núcleo familiar, pero le gustaría pasar mas tiempo con su padre.
normal.
desacuerdo a su edad de 10 años 0 meses a 10 años 11 meses
tiene un buen dominio sobre la lecto escritura, pero en el área de matemáticas necesita apoyo.