Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes
Sesión 1: Evaluación Formativa ---10 de Julio
EVALUACIÓN FORMATIVA ANTES DE LA
NEM
EVALUACIÓN FORMATIVA CON LA NEM
Basada en un número.
Los docentes éramos los que
decidíamos que calificaciones
asignar.
Se utilizaba una gama de
herramientas limitada para evaluar,
como el examen o un trabajo final.
Se toman en cuenta las cualidades
de los alumnos en los diferentes
ámbitos de su entorno.
Toma en cuenta el desarrollo
integral del estudiante, aspectos
socioemocionales y habilidades para
la vida.
Es más integrada y productiva.
Toma el error como herramienta.
Importa el proceso, no el número.
La retroalimentación es continua
para que el alumno identifique
fortalezas y debilidades.
Se desarrolla el pensamiento crítico.
Es un proceso activo.
Desarrollan habilidades y
competencias.
La evaluación es interactiva y
proactiva.
Mejora la expresión oral de los
alumnos para que puedan explicar
sus procesos.