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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Nivel: Elemental Área: Matemática Asignatura: Matemática Curso/ Año: 4to EGB Docente: Lic. Mercy Chamba Nombre del Estudiante: Fecha: INDICADOR DE LOGRO Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales de hasta cuatro cifras (Ref.I.M.2.2.3.). CM Aplica de manera razonada para establecer relaciones de orden (< >=,), CM REF. I.M.2.2.2. Opera utilizando la multiplicación con números naturales en el contexto de un problema del entorno; reconoce mitades y dobles en objetos. (Ref.I.M.2.2.4.). CM Identifica elementos básicos de la Geometría en cuerpos y figuras geométricas. CM ref. I.M.2.3.
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ITEM PUNTAJE
Realizar adiciones y sustracciones con los números hasta 9 999, de manera numérica. Ref. M.2.1.21. CM
1. Resolver las siguientes sumas y restas.
Reconocer mitades y dobles en unidades de objetos estrategia mental. Ref. M.2.1.18. 2..- Mediante sumas, encontrar el doble de las siguientes cantidades:
Reconocer y diferenciar los números pares e impares por agrupación de manera numérica Ref. M.2.1.17.
3. Observar cómo se formaron parejas con este grupo de verduras y frutas.
Anota verdadero (V ) o falso ( F ).
a) Sobran elementos, se trata de un número impar. ( )
b) Se puede formar otra pareja, el número es par. ( )
l doble de Es
Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta cuatro cifras, basándose en la escritura de números. CM Ref. M.2.1.14.
4. Completar el tablero posicional y escribe el número en letras.
Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de hasta tres cifras, utilizando simbología matemática (>, =,<) Ref. M.2.1.
5. -Ubicar el símbolo mayor que, menor que o igual que, según
corresponda
Realizar multiplicaciones en función del modelo lineal. CM Ref. M.2.1.26.
6. Pintar la respuesta correcta de acuerdo la multiplicación indicada.
Resolver problemas relacionados con la multiplicación y la división utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del contexto del problema. CM Ref. M.2.1.33.
7. Leer y resolver el siguiente problema.
Un álbum de cromos tiene 4286 páginas y cada página caben 7 cromos
¿Cuántos cromos tiene el álbum?
Identificar formas cuadradas, triangulares, rectangulares y circulares en cuerpos geométricos del entorno y/o modelos geométricos. Ref. M.2.2.3.
8. Buscar y colorear las figuras de acuerdo a la imagen presentada.
Resuelvesituaciones problémicassencillas
9. Encierre con un color lo que se utiliza para ver el tiempo.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
RÚBRICA DE MATEMÁTICA LO LOGRO (sí/no) PUEDO MEJORAR (sí/no) LO INTENTO (sí/no)
- Reproduce patrones de objetos y figuras basándose en sus atributos de color.
- Completas secuencias numéricas ascendentes o descendentes con números naturales.
- Reconoce líneas, rectas y curvas en figuras planas y cuerpos.
- Completas operaciones de adición de forma correcta.
- Completas operaciones de sustracción de forma correcta.
- Establece relaciones de orden (=, <, >) identificando el valor que mantiene cada una de estas.
- Reproduce patrones de objetos y figuras basándose en sus atributos de forma.
- Escribo el valor numérico de representaciones matemáticas.
- Uso formas geométricas para crear dibujos libres.
- Denota que adquirió los saberes propuestos el año pasado y los trasmite a través de la misma. ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR f. f. f. Director Área/SubNivel: Vicerrector: Ing. David Mariño
Docente: Lic. Mercy Chamba
