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ACEVEDO HUERTA DANNA ZOÉ
LOPEZ DE JESUS ANGEL JARED
RAMOS ROSELL IAN KALEB
MORALES LINARES MADISON ZOE
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
ASPECTOS A EVALUAR
CUMPLE
EN PROCESO
PUEDE
MEJORAR
OBSERVACIONES
Claridad y relevancia del problema de desigualdad El problema de desigualdad está claramente definido y es muy relevante. El problema de desigualdad está presente, pero necesita más claridad o relevancia. El problema de desigualdad es mencionado, pero no está claramente definido ni es muy relevante.
Entienden el problema con
claridad y generan diálogos
interesantes para entender la
situación.
Creatividad y claridad de la propuesta de solución La solución propuesta es clara, creativa y práctica. La solución es clara pero poco práctica o creativa. La solución es confusa y nada práctica.
Argumentan su propuesta de
acuerdo a los principios de
igualdad.
Uso del butai y presentación visual El Butai se utiliza de manera creativa y efectiva; los dibujos son claros y atractivos. Uso del Butai es básico y poco creativo, sus dibujos son claros. No utilizan el butai adecuadamente y los dibujos no se alcanzan a ver.
Todos cumplieron con su butai y
muestran diferentes escenas del
problema. Los dibujos están
coloreados y bien hechos.
Presentación oral Hablan muy claramente y se les entiende perfectamente. Hablan claramente con algunas pequeñas dificultades. Hablan de manera adecuada, pero con varias dificultades.
Necesitan aumentar su tono de
voz, algunos compañeros no
escucharon algunas partes.
Colaboración y trabajo en equipo Todos los miembros del grupo participan de manera equitativa. La mayoría participa, pero algunos miembros menos. Pocos miembros dominan la participación.
Existieron varios problemas de
comunicación, al principio estaban
excluyendo a algunos miembros
pareciendo trabajo individual y
repitiendo algunas escenas.
TOTAL
13 PUNTOS OBTENIDOS
EQUIVALENTE A 8.6 EN UNA
JIMENEZ HERNÁNDEZ JOSUE ABIMAEL
ARRIAGA LUIS DEBORA ERIKA
SUASTEGUI PEREZ JOSHUA AARÓN
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
ASPECTOS A EVALUAR CUMPLE
EN PROCESO
PUEDE
MEJORAR
OBSERVACIONES
Claridad y relevancia del problema de desigualdad El problema de desigualdad está claramente definido y es muy relevante. El problema de desigualdad está presente, pero necesita más claridad o relevancia. El problema de desigualdad es mencionado, pero no está claramente definido ni es muy relevante.
Cuentan la historia con secuencia
y conforme a su libro de texto.
Creatividad y claridad de la propuesta de solución La solución propuesta es clara, creativa y práctica. La solución es clara pero poco práctica o creativa. La solución es confusa y nada práctica.
Una integrante es específica,
fundamentó su propuesta de
solución con base en los conceptos
vistos y haciendo alusión a su
realidad.
Uso del butai y presentación visual El Butai se utiliza de manera creativa y efectiva; los dibujos son claros y atractivos. Uso del Butai es básico y poco creativo, sus dibujos son claros. No utilizan el butai adecuadamente y los dibujos no se alcanzan a ver.
Todos cumplieron con su butai y
las escenas de la historia tenían
coherencia.
Presentación oral Hablan muy claramente y se les entiende perfectamente. Hablan claramente con algunas pequeñas dificultades. Hablan de manera adecuada, pero con varias dificultades. Colaboración y trabajo en equipo Todos los miembros del grupo participan de manera equitativa. La mayoría participa, pero algunos miembros menos. Pocos miembros dominan la participación.
Se les cuestionó a todos los
integrantes acerca de su trabajo y
solo una integrante sabía
realmente lo que habían
elaborado, los demás tenían poco
dominio.
TOTAL 12 PUNTOS OBTENIDOS
EQUIVALENTE A 8.0 EN UNA
ROBLES GOMEZ EDITH SARAHÍ
FLORES LEON AIRAM JUDITH
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
ASPECTOS A EVALUAR CUMPLE
EN PROCESO
PUEDE
MEJORAR
OBSERVACIONES
Claridad y relevancia del problema de desigualdad El problema de desigualdad está claramente definido y es muy relevante. El problema de desigualdad está presente, pero necesita más claridad o relevancia. El problema de desigualdad es mencionado, pero no está claramente definido ni es muy relevante.
Cada integrante conoce la
situación problema e incluso llegan
a hacer comparativos con su vida
cotidiana.
Creatividad y claridad de la propuesta de solución La solución propuesta es clara, creativa y práctica. La solución es clara pero poco práctica o creativa. La solución es confusa y nada práctica.
Proponen una solución conforme al
respeto de los derechos de los
niños y niñas.
Uso del butai y presentación visual El Butai se utiliza de manera creativa y efectiva; los dibujos son claros y atractivos. Uso del Butai es básico y poco creativo, sus dibujos son claros. No utilizan el butai adecuadamente y los dibujos no se alcanzan a ver.
Sus butai son creativos y
llamativos, presentan dibujos
atractivos.
Presentación oral Hablan muy claramente y se les entiende perfectamente. Hablan claramente con algunas pequeñas dificultades. Hablan de manera adecuada, pero con varias dificultades.
Les cuesta mucho captar la
atención de sus compañeros, su
tono de voz es muy bajo.
Colaboración y trabajo en equipo Todos los miembros del grupo participan de manera equitativa. La mayoría participa, pero algunos miembros menos. Pocos miembros dominan la participación.
Debido a que un integrante faltó
tuvieron que adaptarse a las
condiciones y fue difícil
comunicarse, ya que, entre esa
relación de compañeras, no se
llevan bien.
TOTAL 12 PUNTOS OBTENIDOS
EQUIVALENTE A 8.0 EN UNA
CASTRO GALINDO SOFIA DESIRÉE
GONZÁLEZ GUTIERREZ MARIA JOSE
ENRIQUEZ GARCIA VALERIA MICHELL
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
ASPECTOS A EVALUAR CUMPLE
EN PROCESO
PUEDE
MEJORAR
OBSERVACIONES
Claridad y relevancia del problema de desigualdad El problema de desigualdad está claramente definido y es muy relevante. El problema de desigualdad está presente, pero necesita más claridad o relevancia. El problema de desigualdad es mencionado, pero no está claramente definido ni es muy relevante.
Tiene coherencia y secuencia con
el caso seleccionado de su libro de
texto.
Creatividad y claridad de la propuesta de solución La solución propuesta es clara, creativa y práctica. La solución es clara pero poco práctica o creativa. La solución es confusa y nada práctica.
Proponen una solución con base
en el concepto de igualdad y todo
el equipo lo explica en diferentes
escenas.
Uso del butai y presentación visual El Butai se utiliza de manera creativa y efectiva; los dibujos son claros y atractivos. Uso del Butai es básico y poco creativo, sus dibujos son claros. No utilizan el butai adecuadamente y los dibujos no se alcanzan a ver.
Son creativos y visibles, los dibujos
que realizaron van acorde a la
historia.
Presentación oral Hablan muy claramente y se les entiende perfectamente. Hablan claramente con algunas pequeñas dificultades. Hablan de manera adecuada, pero con varias dificultades.
Dos integrantes del equipo se
pusieron muy nerviosas al
momento de intervenir, pero, se
entendió lo que querían expresar.
Colaboración y trabajo en equipo Todos los miembros del grupo participan de manera equitativa. La mayoría participa, pero algunos miembros menos. Pocos miembros dominan la participación.
Una integrante solo participó
diciendo el título y no agregó otro
tipo de comentarios.
TOTAL 14 PUNTOS OBTENIDOS
EQUIVALENTE A 8.6 EN UNA
