ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA
LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 6 AÑOS
DE EDAD EN LA UNIDAD EDUCATIVA “OSWALDO
GUAYASAMÍN”
SEPTIEMBRE 2024
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Estrategias Didácticas para Fortalecer la Lectura y Escritura en Niños de 5 a 6 Años - Pro, Diapositivas de Lingüística
Un conjunto de estrategias didácticas para fortalecer la lectura y escritura en niños de 5 a 6 años. Se basa en diferentes teorías pedagógicas, como las de piaget, vigotsky y freinet, y ofrece una visión general de las etapas de la lectura y escritura, así como de los modelos de enseñanza. El documento también incluye ejemplos de actividades prácticas para implementar en el aula.
Tipo: Diapositivas
2017/2018
1 / 6
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ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORTALECER LA
LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 6 AÑOS
DE EDAD EN LA UNIDAD EDUCATIVA “OSWALDO
GUAYASAMÍN”
SEPTIEMBRE 2024
La lectura y su importancia Etapas de la Lectura: Antes de la lectura Durante la Lectura Después de la Lectura Modelos de enseñanza de la Lectura: Modelo de Destrezas Modelo Holístico. La escritura y su importancia Etapas de la Escritura: Etapa Primitiva Etapa Presilábica Etapa Silábica Hipótesis silábica-alfabética Hipótesis alfabética BASES TEORICAS
Ana Teberosky y Emilia Ferreiro: Teoría del Desarrollo y Adquisión Oral y Escrita Celestin Freinet: Teoria de la Escuela Moderna Lev Vigotsky: Teoría de Aprendizaje Sociocultural María Montesorri: Teoría de la Escuela Moderna Jean Piaget : Teoría del Desarrollo Cognitivo Howard Gardner: Teoría de la Inteligencias Múltiples TEORICOS QUE FUNDAMENTAN LAS INVESTIGACIÓN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Se llegó a la conclusión que un porcentaje considerable de la muestra no implementan estrategias didácticas dentro de las planificaciones, que fortalezcan la lectura y escritura en los niños y niñas de 5 a 6 años.
CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
Diseñar estrategias. Involucrar a los padres en actividades pedagógicas. Planificar junto con los directivos supervisores de la institución. Disponer 40 minutos de su tiempo.