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Una serie de actividades sugeridas para el desarrollo de habilidades como desinhibición, sensibilización y expresión creativa. Las actividades incluyen la interacción con la música, el movimiento corporal, la expresión gestual, la identificación de movimientos y la expresión plástica. Se utilizan diferentes tipos de materiales y recursos para fomentar la imaginación y la cooperación entre los participantes.
Tipo: Apuntes
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Desinhibición:
1.- PESADO Y LIGERO.- música lenta que sugiere pesantez, zapatos de plomo y les cuesta trabajo moverlos; música rápida para movimientos ligeros imaginando que sus pies vuelan y son muy ágiles (se utiliza también cuando se trabajan la clasificación del sonido en la discriminación auditiva) 2.- (sensibilización) Primero se realiza la audición del material musical en el piso con ojos cerrados para imaginar que movimientos les sugiere la melodía, después en equipos o individualmente pasarán a expresar con mascadas de colores el movimiento imaginado. Expresión Creativa : Manifestación oral, gráfica o mímica, de los sentimientos o pensamientos de una persona, en este caso, proyectar la imaginación constructiva con una visión de originalidad. ACTIVIDADES SUGERIDAS: Organizar un desfile de primavera, cada uno escogerá lo que quiera imitar: conejos, mariposas, flores, pájaros etc. (aquí se puede dar un contexto y que ellos representen a
a) Marcar en el espacio, con el brazo, el trayecto de las líneas observadas. b) Marcar las líneas en el aire con las partes del cuerpo que sea possible: cabeza, hombros, piernas etc, fomentar los recursos y la imaginación infantile. c) En equipos de 4 a 5 niños formar estas líneas, ya sea tomándose de la mano, acostandose en el piso, marcando el zig zag, etc. d) Con listones o mascadas dibujar las líneas en el aire. Después de realizar los pasos uno a uno dar consignas:
Escuchar con atención una pieza musical, después con la misma pieza musical se dispondrán a expresar sus sensaciones cromofónicas (libre expresión gráfica del sonido por medio de colores) en cualquier papel y pinturas dactiláres. 7 .- EXPRESIÓN CREATIVA: CUENTO MUSICADO. Proporcionándoles diversos materiales suaves como son telas, listones, mascadas, Cintas, calcetines, sombreros, papel crepé de colores y pinzas de ropa, los niños improvisarán un vestuario, ya sea sobre un cuento que la profesora relate o alguno que ellos elijan. Se propiaciará la cooperación entre todos para ayudarse sujetando con pinzas la ropa, ya disfrazados representarán el cuento contando con un niño como narrador o simplemente bailando a ritmo de una melodía acorde al cuento.