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ESCALA PARA REVISION, Apuntes de Psicología

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)Psicología

ESCALA PARA LA REVISION DE ITEM

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 13/04/2025

katherine-rincon-1
katherine-rincon-1 🇨🇴

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bg1
Nota: Al reverso de la hoja le presentamos una lista de
comportamientos que su hijo/a puede demostrar en diferentes
momentos ya sea en la casa, visitando lugares. Marque con una X
en la columna correspondiente. Lea los ítems con atención e
indique la frecuencia con que ocurren.
Marque con otra X en la casilla SI – NO para indicar si se ha
comportado de esa manera desde los 3 o 4 años de edad y si este
comportamiento se presenta en todos los lugares.
Lea con atención y siga las siguientes instrucciones en el orden que se
presentan a continuación:
I. Coloque el nombre de su hijo/a, según el orden que se presenta
NOMBRE: ...................................................................................................
APELLIDOS: ................................................................................................
EDAD: ...................................... SEXO: ...............................
II. Coloque sus datos según el orden que se presenta:
NOMBRE: ...................................................................................................
APELLIDOS: ...............................................................................................
EDAD: ...................................... SEXO: ...............................
ESCALA MAGALLANES
(a complementar por los padres o tutor)
Simon
Jaramillo Ramirez
5
Masculino
Gloria Isabel
Jaramillo Ramirez
51
Femenino
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¡Descarga ESCALA PARA REVISION y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

Nota: Al reverso de la hoja le presentamos una lista de comportamientos que su hijo/a puede demostrar en diferentes

momentos ya sea en la casa, visitando lugares. Marque con una X

en la columna correspondiente. Lea los ítems con atención e indique la frecuencia con que ocurren.

Marque con otra X en la casilla SI – NO para indicar si se ha

comportado de esa manera desde los 3 o 4 años de edad y si este comportamiento se presenta en todos los lugares.

Lea con atención y siga las siguientes instrucciones en el orden que se presentan a continuación:

I. Coloque el nombre de su hijo/a, según el orden que se presenta

NOMBRE: ................................................................................................... APELLIDOS: ................................................................................................ EDAD: ...................................... SEXO: ...............................

II. Coloque sus datos según el orden que se presenta:

NOMBRE: ................................................................................................... APELLIDOS: ............................................................................................... EDAD: ...................................... SEXO: ...............................

(a complementar por los padres o tutor)^ ESCALA MAGALLANES

Simon Jaramillo Ramirez 5 Masculino

Gloria Isabel Jaramillo Ramirez 51 Femenino

E M T D A - H

(a complementar por los padres o tutor)ESCALA MAGALLANES

RESPONDA CON UNA CRUZVALORANDO EN QUÉ GRADO SU HIJO/A PRESENTA CADA UNA DE LASCONDUCTAS DE LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA.

NUNCACASI FRECUENCIACON SIEMPRECASI DESDE LOS3 A 4 AÑOS DEEDAD

EN TODOSLOS LUGARES

SUB-ESCALA I SI^ NO^ SI^ NO

  1. Cuando está sentado(a) o tumbado-a semueve excesivamente
  2. Habla mucho; parece que no pudiese estarcallado (a)
  3. Se mueve de manera innecesaria, como sile sobrase energía
  4. Parece que le cuesta trabajo permanecersentado (a) en situaciones que lo requieren
  5. Sus movimientos son rápidos y bruscos
  6. Está ocupado-a en algo; no deja de hacercosas

SUB-ESCALA II

  1. Cualquier cosa: objeto, persona, ruido, lo(a) distrae de lo que está haciendo en ese
  2. momentoLe cuesta mantener la atención un tiempo razonable, incluso en actividades que leagradan
  3. Abandona lo que está haciendo antes determinarlo
  4. Cuando se le encarga una tarea, la realizade manera diferente a como se le indica
  5. Cuando se le habla parece que no prestaatención o que no escucha
  6. Presta escasa atención a los detalles de lascosas o las situaciones SUB-ESCALA III
  7. Toma decisiones rápidamente sin pensaren las posibles consecuencias
  8. Cuando se le pregunta algo responde muydeprisa, aparentemente, sin pensar
  9. Parece que le cuesta mucho realizarcualquier tarea que requiera reflexión
  10. Interrumpe a los demás cuando hablan oestán haciendo algo
  11. Cuando quiere hacer algo le cuesta muchoesperar

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