EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EPISTEMOLOGÍA
Palabra que proviene de los vocablos griegos, Epistéme, conocimiento, saber, ciencia +
logos, teoría, tratado. Etimológicamente significa “La teoría del conocimiento”.
Es el estudio del conocimiento humano y de la ciencia: sus métodos, estructura y
sus criterios de demarcación (Sandín, 2003).
La ciencia refiere a la producción de conocimiento desde una fundamentación
histórica, ideológica, metódica, estética, ética y teleológica. (Fourez, 2008). Es
decir, propone procesos para la descripción, interpretación, comprensión,
contrastación, validación, análisis, explicación, relación, modelización,
transformación y descubrimiento.
Es una rama de la filosofía que estudia el origen, la estructura, los métodos y la
validez del conocimiento.
EDUCACIÓN
Estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico, abarcando la
metodología, el problema de la verdad científica, de las relaciones entre la ciencia y la
filosofía, examinando la naturaleza del conocimiento he intentado determinar sus leyes y
sus límites.
Proviene del latín educatio, acción y efecto de estudiar. Crianza, enseñanza y doctrina que
se da a los niños y a los jóvenes.
Es la instrucción por medio de la acción docente.
Por medio de ella es que sabemos cómo actuar y como compartir en sociedad.
Es un proceso de sociabilización del hombre para poder insertarse de manera efectiva en
ella.
La educación implica una conciencia cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
retoman los conocimientos de las generaciones anteriores.
SE OCUPA DE:
La organización del currículum escolar
La conexión entre las disciplinas.
De cómo se transmite el saber
