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documento apto para leer y aprender 2000 visualizar y explicar las estructuras gramaticales de estas tres lenguas romances y germánicas, destacando sus puntos de convergencia y divergencia a nivel de la morfología (formación de palabras y sus variaciones) y la sintaxis (organización de las oraciones). Más allá de una simple lista de reglas, este atlas se distingue por su enfoque Multilingüe y Comparativo: No se limita a describir cada lengua individualmente, sino que las compara y contrasta de manera explícita, facilitando la comprensión de las interrelaciones.
Tipo: Apuntes
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E
CM
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Conjugaison
Conjugaison
3
2
+ Corrigés détachables
................................
CM2CM
Conjugaison
Sommaire
Le présent
L‘imparfait
Le futur
Le passé simple
Le passé composé
Le plus-que-parfait
1
J’ai compris
Essayons ensemble!
Entraîne-toi!
2 Écris les verbes entre parenthèses au présent.
1 Écris les verbes entre parenthèses au présent.
a. Tu ( remuer ).................................... beaucoup quand tu dors. (Se conjugue comme jouer. ) b. Nous ( plonger )...................................... dans la piscine. (Se conjugue comme manger .) c. Nous ( placer )...................................... les invités. (Se conjugue comme avancer. ) d. Tu ( effrayer )...................................... les oiseaux. (Se conjugue comme essuyer .) e. Mathéo ( jeter )...................................... des grains de blé aux poules. (Se conjugue comme projeter .)
Au présent, tous les verbes du 1er^ groupe (infinitif en -er ) se terminent par : e – es – e – ons – ez – ent. Exemple : je jou e – tu jou es – il/elle/on jou e – nous jou ons – vous jou ez – elles/ils jou ent Cas particuliers ◗ Les verbes en -cer prennent une cédille sous le c devant la lettre o pour conserver le son « se ». Exemple : avan c er nous avan ço ns
◗ Les verbes en -ger prennent un e devant la lettre o pour conserver le son « je ». Exemple : manger nous man ge ons ◗ Pour les verbes en -yer , le y devient i devant un e muet. Exemple : essu y er j’essu i e ◗ La majorité des verbes en -eler et -eter doublent le l ou le t devant un e muet. Exemples : appeler j’appe lle ; projeter je proje tte
Le présent des verbes du 1
er groupe
r ap
pel Rappelle-toi que le verbe s’accorde toujours avec le sujet. Elle appelle****. Elles appellent****.
Rappelle-toi!
3
Rappelle-toi!
J’ai compris
Essayons ensemble!
Entraîne-toi!
2 Écris le verbe avoir au présent.
(^3) Écris le verbe être au présent.
1 Écris les phrases au présent. Suis les étapes proposées.
et à la personne du sujet.
a. Camille et Elias ( être )..................... à table. d. Tu ( avoir )..................... raison de venir. b. Vous ( avoir )..................... bon appétit. e. Nous ( avoir )..................... beaucoup de chance. c. Nous ( être )............................. en forme. f. Vous ( être )..................... en avance.
Les verbes être et avoir ont une conjugaison particulière au présent ; il faut les connaître par cœur. être avoir Je suis en vacances. J’ ai le sourire. Tu es en vacances. Tu as le sourire. Il/Elle/On est en vacances. Il/Elle/On a le sourire. Nous sommes en vacances. Nous avons le sourire. Vous êtes en vacances. Vous avez le sourire. Elles/Ils sont en vacances. Elles/Ils ont le sourire.
Le présent des verbes être et avoir
a st
uce
**- toi + moi = nous
4 L’emploi du présent
2 Indique par une croix de quel présent il s’agit.
Présent de description
Présent d’habitude
Présent de narration
soudain il voit un cerf.
à la même heure.
approche.
Rappelle-toi!
Essayons ensemble!
Entraîne-toi!
Le présent d’énonciation correspond au moment où l’on parle. Le présent d’habitude exprime des faits qui se répètent, une habitude. Exemple : Je vais à l’école tous les matins. Le présent de description permet de faire une description ou un portrait. Le verbe n’exprime pas une action mais un état, une caractéristique. Exemples : Jade est une fille très intelligente. Ses yeux expriment l’intelligence. Le présent de narration s’emploie pour rapporter des actions passées en les rendant plus vivantes. Exemple : Je dormais profondément, je rêvais, et maman me réveille.
1 Indique de quel emploi du présent il s’agit.
a. La voiture roulait trop vite et soudain elle se renverse. C’est une action passée. C’est le présent....................................................................................................... b. Lola vient voir ses grands-parents tous les dimanches. C’est habituel. C’est le présent.......................................................................................................................... c. Oscar est grand et fort. On dit comment il est. C’est le présent..........................................................................................................
J’ai compris
Dictée du jour
Lis plusieurs fois à haute voix la conjugaison au présent du verbe refaire****. (Il se conjugue comme faire .) je refai s – tu refai s – elle refai t – nous refais ons – vous refait es – ils refo nt
4 Écris le verbe dire au présent.
5 Écris le verbe venir au présent.
6 Remplace la 2e^ personne du singulier par la 2e^ personne du pluriel.
7 Complète le tableau.
Verbes Personnes Présent
On ne dit pas vous disez mais vous dites et on ne dit pas vous faisez mais vous faites****.
ISBN 978-2-210-76894-
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