ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD ESCOLARIZADA
Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de la Biología
Plan deestudios2022
Introducción:
La introducción del texto aborda las transformaciones sociales y la descentralización de los
sistemas educativos, destacando la necesidad de que los docentes directivos asuman nuevos roles
y tomen decisiones autónomas. Se menciona la importancia de gestionar procesos coherentes con
la movilidad social y de planificar adecuadamente para obtener resultados exitosos e innovadores.
Planeación Educativa:
Se resalta la importancia de la planeación educativa como clave para el éxito y la calidad de las
acciones en el ámbito educativo. La planificación se presenta como un instrumento de trabajo que
facilita la organización, ejecución y control de la tarea administrativa, siempre en función de los
objetivos y recursos para una mejor realización.
Dimensiones de la Planeación Educativa:
El texto explora las dimensiones políticas, jurídicas, administrativas y humanas en la planificación
educativa, destacando la importancia de estas dimensiones para garantizar el derecho a la
educación y la formación integral de los educandos.
Planeación Estratégica en Educación:
Se introduce la planificación estratégica en la educación como un plan que sistematiza los
objetivos a mediano plazo de una institución educativa. Se destaca la importancia de la reflexión
previa y el consenso entre los miembros de la comunidad educativa para desarrollar un plan
eficaz.
Calidad Educativa y Evaluación:
El texto aborda la calidad educativa y su relación con la evaluación, resaltando la necesidad de
procesos de gestión de calidad a través de normas y estándares. Se destaca la importancia de la
evaluación para mejorar los procesos y gestionar intervenciones.
Planeación Curricular y Competencias:
Se discute la importancia de la planeación curricular en la organización coherente de los objetivos
educativos. Se presentan pasos para la planificación curricular por competencias, haciendo énfasis
en la fase diagnóstica, el propósito, la selección de estrategias metodológicas y la evaluación.
Formación del Directivo Docente y Liderazgo Pedagógico:
Se aborda el reto de la formación del directivo docente y se destaca el liderazgo pedagógico como
una combinación inteligente entre la gestión administrativa y la visión a largo plazo centrada en el
aprendizaje.
