Evaluación: Educación Inclusiva en la Primera Infancia
Preguntas de Opción Múltiple y Verdadero/Falso
1. ¿Cuál es el principal objetivo de la educación inclusiva en la primera infancia?
○ A. Segregar a los estudiantes con necesidades especiales en aulas
especializadas.
○ B. Integrar a todos los niños en un entorno educativo común, adaptando las
prácticas para satisfacer sus necesidades individuales.
○ C. Ofrecer educación únicamente a niños con necesidades especiales.
○ D. Mantener un currículo rígido sin adaptaciones.
2. Respuesta correcta: B. Integrar a todos los niños en un entorno educativo
común, adaptando las prácticas para satisfacer sus necesidades individuales.
3. Según la Convención sobre los Derechos del Niño, ¿qué derecho fundamental
tienen todos los niños en relación con la educación?
○ A. El derecho a recibir educación en instituciones privadas.
○ B. El derecho a la educación en un entorno inclusivo y sin discriminación.
○ C. El derecho a ser educado exclusivamente en su lengua materna.
○ D. El derecho a recibir educación solo en instituciones públicas.
4. Respuesta correcta: B. El derecho a la educación en un entorno inclusivo y sin
discriminación.
5. ¿Cuál de las siguientes prácticas es un ejemplo de adaptación curricular en un
aula inclusiva?
○ A. Usar el mismo libro de texto para todos los estudiantes sin modificaciones.
○ B. Proporcionar materiales educativos en formatos alternativos, como audio o
braille.
○ C. Establecer horarios de clases separados para estudiantes con y sin
discapacidades.
○ D. No permitir ajustes en las actividades para estudiantes con necesidades
especiales.
6. Respuesta correcta: B. Proporcionar materiales educativos en formatos
alternativos, como audio o braille.
7. La Ley de Educación para Todos (IDEA) en los Estados Unidos enfatiza:
○ A. La segregación de estudiantes con discapacidades en escuelas
especiales.
○ B. El derecho de los estudiantes con discapacidades a recibir educación en
el entorno menos restrictivo posible.
○ C. La exclusión de estudiantes con discapacidades del sistema educativo
general.
○ D. La imposición de una enseñanza estándar sin adaptaciones.
8. Respuesta correcta: B. El derecho de los estudiantes con discapacidades a
recibir educación en el entorno menos restrictivo posible.
9. ¿Cuál es un principio clave de la educación inclusiva?
○ A. La exclusión de los niños con discapacidades de las actividades regulares.
○ B. La personalización del aprendizaje para satisfacer las necesidades de
todos los estudiantes.
○ C. La imposición de un currículo uniforme para todos los estudiantes.
