Educación pública en la Revolución Francesa
Historia de la educación (Edad Contemporánea)
Producto: resumen
Elaborado por Linker Pérez Legorreta
Venimos hablando del tema de las revoluciones, es un típico
importante a la hora de revisar las cuestiones que agitaron y
movilizaron al mundo significativamente.
Lo que nos acontece es un tema de alto impacto significativo en el
mundo, cuál refiere a la revolución francesa, una cuestión entre la
gente que estaba cansada del antiguo régimen autoritario que se
ejercía en una Francia atrasada científica y tecnológicamente
respecto a sus vecinos y a la potencia inglesa. Eran muchas las
cuestiones que estaban en tela de debate acerca de cómo el gobierno
no hacía el trabajo de forma adecuada, mientras, susodicho, el pueblo
sufría de carencias.
Se suscitaba como instancia, la dominancia de la educación por parte
de la iglesia, una educación que sabemos, era para unos cuantos en
realidad. Varios ilustrados de la época opinan sobre esta injusticia,
algunos con opiniones en tintes favorables, otros opositores en
cuanto a la educación para las clases bajas se refiere.
Esto resulta como un referendo a la hora de la moral pública, pues,
genera en sí una base para iniciar a plantearse una educación
adecuada para los pobres o diversas masas populares.
Y como a posterior surgieron diversos modelos de instrucción, parece
ser que algunos tuvieron fallas en la ejecución, en sí, diríamos que es
una etapa en cierta, oscura, para la educación, pese a que exista un
interés por mejorarla, existe bien, un sistema que no parece tener
buenos resultados.
La cuestión también radical en cómo el gobierno entendía y percibía a
los distintos grupos sociales y generacionales, aún después de este
proceso revolucionario, pues, sabemos que a las grandes masas
populares les era recibida una instrucción algo sesgada, pero
