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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
SEXTO GRADO
Matemática
Queridos estudiantes en esta Evaluación Diagnóstica de Matemática, les ofrecemos algunas orientaciones para tener en cuenta durante el llenado de la prueba. 1 - En cada pregunta encontrarás cuatro opciones de respuesta y deberás elegir la opción correcta. Ejemplo: De acuerdo con el calendario, ¿cuántos días tiene un año? A. 365 B. 235 C. 465 D. 516 2 - También encontrarás preguntas abiertas, como se muestra en el ejemplo. Observa la cifra y escribe el número que corresponde de acuerdo a su valor de posición en la casilla que corresponda. 8 7 6 5 4 3 2 1 DM M
UM
M
CM DM UM C D U 41,129,
Además, es importante que sepas que esta prueba no será para colocarte una calificación o nota, solo es para fines de mejorar el proceso educativo.
A. B. C. D.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
SEXTO GRADO
Matemática
Nombre(s) y apellido(s): _________________________________________________________ Centro educativo: _______________________________ Sección: ______ Fecha: ___________ La tabla presenta la cantidad de infectados por coronavirus en algunos países. Lee detenidamente su información y selecciona la respuesta correcta en las preguntas del 1 al 4. Fuente: Coronavirus: una crisis no anunciada de impacto global (elindependiente.com) https://datosmacro.expansion.com/otros/coronavirus 1 - El valor de posición del número 4 en los países de Estados Unidos y Ecuador es: a) Centena de mil y la unidad b) Unidad de mil y unidad de millón c) Decena de mil y centena de mil d) Unidad de millón y decena de millón 2 - De acuerdo con la cantidad de contagios, ordena de mayor a menor los siguientes países: Japón, Italia, Francia, España y Reino Unido a) Japón, Francia, Alemania, Reino Unido e Italia b) Francia, Reino Unido, España, Italia y Japón. c) Alemania, Estados Unidos, Francia, Italia y España d) España, Alemania, Reino Unido, Italia y Francia. Países Cantidad de confirmados con coronavirus España 4, 643. 450 Alemania 3,800, 069 Reino Unido 6,130, 069 Francia 6, 375, 268 Italia 4, 400, Estados Unidos 35, 948, 131 Japón 1, 044, 992 Argentina 5, 029, 075 Ecuador 491, 831 Canadá 1, 449, 706
7 - Selecciona la opción de las fracciones que representan los pedazos que le tocaba a cada uno de menor a mayor 1/5, 3/10, 1/2 y 1/10. a) 1/5, 1/2, y 1/10, 3/ b) 1/5, 2/10, 1/2 y 1/ c) 1/5, 3/10, 1/2 y 1/ d) 1/10, 1/5, 3/10, ½ 8 - ¿Cómo se lee la expresión 34? a) Tres elevado a la cuarta b) Cuatro elevado al cubo c) Tres elevado al cuadrado d) Cuatro elevado al cuadrado 9 - ¿A cuánto equivale 59? a) 54 b) 1,953, c) 75 , 458 d) 15, 10 - Escribe tres situaciones donde puedas utilizar los números enteros. 1 - ________________________________ 2 - ________________________________ 3 - ________________________________ 11 - Observa la imagen ¿Qué medida de longitud utilizarías para saber sus medidas? a) Kilómetro (km) b) Hectómetro (hm) c) Centímetro (cm) d) Metro (m)
12 - ¿Cuántos metros tiene un kilómetro? a) 2,000 metros b) 1,000 metros c) 500 metros d) 100 metros 13 - El terreno para construir una casa la cual tiene forma de rectángulo mide 75 metros de largo y 45 metros de ancho. ¿Cuál sería el área y el perímetro? 14 - Marca con una I los polígonos inscritos y con una C los polígonos circunscritos.
15 - El nuevo entrenador de béisbol les pregunta la edad a todos los jugadores y los anota en un cuaderno. 26 - 25 - 26 - 28 - 28 - 30 - 35 - 32 - 32 - 27 - 25 - 25 - 25 - 28 - 30 - 33 - 32 - 33 - 26 - 27 a) Haz una tabla de frecuencia. b) Encuentra el promedio de edad de los jugadores. c) La media, la mediana y la moda de los datos dados sobre los jugadores de béisbol.
