I Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas
I Congreso Chileno de Didáctica de las Ciencias Experimentales
XI Seminario Internacional en Didáctica de las Ciencias Experimentales
V Encuentro de la Red Iberoamericana de Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales, la
matemática y la tecnología
II Taller Internacional de Historia de la Ciencia, Formación Docente y aprendizaje
NORMAS PARA POSTER
El tamaño de los posters a presentar deben ser de 1.5 m de alto, por 1 m de ancho
aproximadamente (fig. 1) , o bien, de 1.5 m de ancho por 1.1 m de alto (fig. 2).
¿Qué Se debe recordar antes de la confección de un poster?
El póster es la presentación gráfica del trabajo científico. Es una modalidad práctica, eficiente y moderna de
comunicación médica donde se deben señalar los aspectos más importantes de la investigación.
Los mejores trabajos en temas libres deben presentarse en la sección de póster, y su preparación requiere un
mayor esfuerzo que la presentación oral. La exhibición del póster en sesiones diarias permite analizar con
minuciosidad el trabajo y retornar a él cuantas veces sea necesario. Asimismo permite conocer al autor del
trabajo personalmente y discutir con él todo el tiempo necesario.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PÓSTER
• Combina los atributos de las exhibiciones y de la presentación oral.
• Se trasmite mejor el mensaje al hacer una imagen visual, brindando mayor flexibilidad para las
explicaciones.
• Debe tener referencia cotidiana, es decir, estar en un marco de conocimiento por parte del
espectador.
• El cartel bien diseñado debe tener poco texto y muchas ilustraciones.
• Algunos carteles se destacan por sus atributos artísticos capaces de promover discusiones.
• La presentación del póster ocasiona menos estrés al autor.
• Debe tener comunicación inmediata.
• Tiene posibilidades ilimitadas de reproducción.
• Y lo más importante, debe tener meditación conceptual, es decir, ser lo más sintético
posible para explicar la esencia, cualidad principal del investigador.
(Eugenio Jara Casco,2000)
