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DIPLOMADO EN ATENCION INTEGRAL EN SALUD DE LAS VICTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL ACTIVIDAD EVAL, Guías, Proyectos, Investigaciones de Clínica Medica

POLITÉCNICO DE COLOMBIA FORMACIÓN CONTINUA DIPLOMADO EN ATENCION INTEGRAL EN SALUD DE LAS VICTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL ACTIVIDAD EVALUATIVA – MÓDULO 3

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

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POLITÉCNICO DE COLOMBIA
FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN ATENCION INTEGRAL EN SALUD DE LAS
VICTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL
ACTIVIDAD EVALUATIVA – MÓDULO 3
Estimado estudiante:
Al servicio de urgencias de un hospital, llega paciente con diagnóstico
Y05.9 ocurrido hace cinco (5) horas.
Para el anterior caso hipotético de violencia sexual, usted debe
mencionar:
1. Los componentes de la atención en salud.
Diagnostico clínico y para clínico
Atención de laurgencia: inicio de protocol de atención en salud mental
y físico.
Profilaxisy tratamiento de ITS/VIH/SIDA
Anticoncepción de emergencia
Asesoría en IVE si es el caso
Recolección de evidencias
Orientación de la información
Planeación de seguimiento y remisión a otros servicios de salud
Remisión a protección y reporte a justicia
2. Las pruebas diagnósticas que se le deben practicar.
Serología para Sífilis (VDRL)
Toma endocervical para Gram y cultivo
Frotis en fresco (Trichomonas vaginalis-vaginosis bacteriana)
Prueba de tamizaje para VIH
Muestra de sangre en busca de antígenos contra Hepatitis B
Adicionalmente, búsqueda de espermatozoides en diversas muestras
tomadas.
3. Los primeros auxilios psicológicos que se le deben brindar.
Orientación y apoyo a la víctima sobre la agresión sexual sufrida.
Apoyo inmediato y constante durante todo el proceso de conducción de
la valoración e intervenciones por la médica o el médico genera.
Promover la desculpabilización de la víctima.
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POLITÉCNICO DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA

DIPLOMADO EN ATENCION INTEGRAL EN SALUD DE LAS

VICTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL

ACTIVIDAD EVALUATIVA – MÓDULO 3

Estimado estudiante:

Al servicio de urgencias de un hospital, llega paciente con diagnóstico

Y05.9 ocurrido hace cinco (5) horas.

Para el anterior caso hipotético de violencia sexual, usted debe

mencionar:

1. Los componentes de la atención en salud.  Diagnostico clínico y para clínico  Atención de laurgencia: inicio de protocol de atención en salud mental y físico.  Profilaxisy tratamiento de ITS/VIH/SIDA  Anticoncepción de emergencia  Asesoría en IVE si es el caso  Recolección de evidencias  Orientación de la información  Planeación de seguimiento y remisión a otros servicios de salud  Remisión a protección y reporte a justicia 2. Las pruebas diagnósticas que se le deben practicar.  Serología para Sífilis (VDRL)  Toma endocervical para Gram y cultivo  Frotis en fresco (Trichomonas vaginalis-vaginosis bacteriana)  Prueba de tamizaje para VIH  Muestra de sangre en busca de antígenos contra Hepatitis B  Adicionalmente, búsqueda de espermatozoides en diversas muestras tomadas. 3. Los primeros auxilios psicológicos que se le deben brindar.  Orientación y apoyo a la víctima sobre la agresión sexual sufrida.  Apoyo inmediato y constante durante todo el proceso de conducción de la valoración e intervenciones por la médica o el médico genera.  Promover la desculpabilización de la víctima.

 Permitir y promover que la víctima y sus acompañantes se expresen desde las emociones y no desde la racionalidad.  No se debe presionar a hablar de los hechos ocurridos.  Se darán explicaciones sobre los posibles síntomas que pueda tener la víctima.  Orientar e informar adecuadamente a la víctima y su familia sobre sus derechos y las rutas de atención.  Apoyar la búsqueda de mecanismos individuales, familiares, sociales e institucionales para la protección de la víctima.  Activar estrategias y rutas de protección.  Efectuar una completa valoración física y mental acorde con los requerimientos de la valoración inicial de urgencias para una víctima de violencia sexual, garantizando los principios del trato humanizado, digno y la confidencialidad.

4. Las acciones y actitudes no terapéuticas que debe evitar durante la consulta.  No se debe: Decir le entiendo perfectamente o imagino por lo que está pasado, porque aparte de inadecuado, es falso.  Pensar por adelantado lo que va a decir en la intervención o aplicar rígidamente programaciones preestablecidas independientemente de las necesidades percibidas en la víctima en el contexto de la sesión.  Ignorar, restar importancia o negar los sentimientos de la otra persona.  Fingir que se ha comprendido, cuando no es así.  Cambiar del tema que resulta importante para la persona por incomodidad personal.  Aconsejar con frases como: creo que deberías… ¿Cómo es que no?  Intentar tranquilizar forzosamente, tratar de animar, consolar o quitarle importancia al asunto con frases como: anímese ¡no es para tanto!  Juzgar o criticar lo que la persona hizo durante la agresión o después de ella.  Instruir con frases como: esto puede ser una experiencia interesante si….  Hostigar con preguntas sobre detalles de la experiencia o corregir, con frases como: ¿Cuándo empezó todo? No, esto no fue así. 5. Las instancias de protección y justicia a las que se debe remitir. En caso de que se haya probado, diagnosticado como positivo por violencia de cualquier índole, se debe de ACTUAR inmediatamente ante lo siguiente, SALUD Y PROTECCION:  Una víctima menor de 18 años en cabeza del Defensor de Familia del ICBF.