DIARIO DE CAMPO N°1
Nombre de la actividad : Creamos un cuento con la técnica Ensalada de
cuentos.
Fecha de la aplicación : Domingo 12 de octubre del 2014
Tiempo de la aplicación : inicio 10:00 a.m. a 12:00 p.m.
I. REGISTRO DE LA OBSERVACION:
Se inició la sesión saludando a todos los asistentes los padres y los niños luego, el
docente comunica el agrado de que hayan venido, seguidamente el docente
comunica a los participantes que jugaremos al juego colectivo llamado “a
encestar” para lo cual se necesitara de la participación de todos siguiendo las
recomendaciones que el docente les dio a conocer. Es de esta manera que Se
forman 3 equipos y el docente saca una raqueta para jugar a encestar, si la pelota
cae afuera de la caja que está encima de una silla debe de dejarse allí, siempre
respetando el turno de los demás participantes, algunos niños encestan y otros
no, se pide que las pelotas que no entraron a la caja se queden en el piso, luego a
partir de las pelotas que quedaron en el piso y las pelotas encestadas se crean
fracciones.
Terminado el juego el docente realizó una serie de preguntas que fueron
compartidas con los participantes, y estos fomentaron su participación mostrando su
interés y motivación no solo durante la reflexión sino durante todas las actividades
de la sesión. Se entregó un papelote con dos ejercicios de fracciones para lo cual
con ayuda del docente y los participantes se resuelven. Luego sale un representante
de cada equipo para exponer los trabajos. Cada participación de los alumnos es
felicitada y motivada por sus compañeros y el docente. Se entregó una ficha de Meta
cognición.
La participación de los alumnos fue constante, la utilización de objeto para
comenzar con las fracciones a partir de un ejemplo concreto y real fue bastante
motivador para los niños ya que tuvieron un interés instantáneo en el tema, una
