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Desarrollo de la Adolescencia: Etapas, Teorías y Neuroplasticidad, Diapositivas de Psicología Escolar
etapas de desarrollo del individuo adolescente
Tipo: Diapositivas
2021/2022
1 / 27
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- Sesión
1.3 Naturaleza de los cambios
La adolescencia
No es necesariamente conflictivo o de ruptura
Periodo de importantes cambios (físicos,
cognitivos, emocionales, sociales)
Problemas en 3 áreas: conflictividad familiar,
inestabilidad emocional y conductas de riesgo
REALIDAD
¿Cuáles son las condiciones socio- culturales en las que transcurre la adolescencia actual? ¿Cómo afectarán a nuestros adolescentes?
1.4 Etapas de la adolescencia
El cerebro adolescente trasforma las relaciones
personales y ya no mira de igual forma el mundo
- La naturaleza es sabia y ha
creado un proceso capaz
de preparar a la persona
para dejar el nido.
- Es una cuestión de
supervivencia , el cerebro
ayuda a encontrar un
futuro fuera del hogar
paterno.
¿Cómo funciona el cerebro de un adolescente?
https://www.youtube.com/watch?v=WxTn5ABTBAM
- La Neuroplasticidad es la
potencialidad del Sistema
Nervioso Central de modificarse
para formar conexiones
nerviosas en respuesta a la
información nueva, la
estimulación sensorial, el
desarrollo, la disfunción o el
daño.
- Ayudemos a que nuestros niños
tengan más experiencias
sensoriales y motrices en sus
primeras etapas de vida a
través del juego y actividades
para que así pueda
desarrollarse la formación de
más conexiones neuronales.
Neuroplasticidad y neuroplasticidad en acción https://www.youtube.com/watch?v=DtACi3Ht7Ro
¿Cuáles son las etapas de la
adolescencia?
Adolescencia media (entre los 14 y los 17 años)
- Muchos jóvenes en su
adolescencia media discuten
más con sus padres porque
luchan por tener más
independencia.
- El cerebro sigue cambiando y
madurando en esta etapa, pero
aún hay muchas diferencias
entre la forma de pensar de un
joven en su adolescencia media
y de un adulto.
Adolescencia media (entre los 14 y los 17 años)
- Los cambios físicos que comenzaron en la pubertad continúan durante la adolescencia media.
- La mayoría de los varones comienzan su "crecimiento repentino" y continúan los cambios relacionados con la pubertad.
- Es probable que los cambios físicos estén casi completos en las mujeres y la mayoría de las niñas ya tenga menstruaciones regulares.
- A esta edad, a muchos adolescentes les surge el interés en las relaciones románticas y sexuales
1.5. Principales teorías
- Una teoría de la adolescencia significa un sistema integrado por conceptos e hipótesis que tratan de describir, explicar y predecir los fenómenos de dicho periodo. Toda teoría de la adolescencia implica pues, una manera particular de percibir la naturaleza del desarrollo.
JEAN PIAGET
- Los adolescentes logran un nivel mas alto de desarrollo cognitivo, cuando alcanzan la capacidad para pensar en forma abstracta.
- Este desarrollo inicia a los 11 años lo que proporciona nuevas herramientas para manejar la información.
- Son capaces de comprobar hipótesis, preguntan el ¿POR QUE? De las cosas