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CREATIVIDAD: CÓMO REALIZAR PROYECTOS CREATIVOS
Tipo: Apuntes
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Introducción El presente trabajo pretende que en base al conocimiento de las diversas teorías y definiciones de creatividad poder crear una definición operacional que en un primer momento ofrezca un instrumento de evaluación, que dé datos pertinentes para poder realizar un programa que medirá el tipo de creatividad elegido teniendo como base la innovación, la variabilidad y la efectividad. Entre algunas definiciones destacan; Amabile (2000) que expresa que la creatividad posee tres componentes, pericia, capacidad de pensamiento creativo y motivación. Pericia es el conocimiento técnico de los procedimientos, la capacidad de pensamiento creativo determina la flexibilidad de la imaginación y la motivación es una pasión interna para solucionar problemas. A la pericia y al pensamiento crítico se le considera la materia prima de cada individuo, son sus recursos naturales, el tercer factor es la motivación lo cual determina lo que hace la gente realmente. La motivación puede ser extrínseca e intrínseca, extrínseca viven de fuera de una persona e intrínseca viven de dentro. por lo que el principio de la creatividad es la motivación intrínseca lo que hará que las personas alcancen su máximo grado de creatividad. La creatividad es una actividad mental más elaborada. La creatividad transforma la cultura y la cultura provee de los elementos para modificarla. Creatividad está relacionada con crear algo nuevo, valioso y útil. Podemos afirmar que la creatividad tiene algunas fases que son la preparación, la incubación y la inspiración; el fruto será la producción y verificación de la obra. (Montañes, 2009) Se considera también que la creatividad es la capacidad de crear la propia existencia de actuar basado en las decisiones que vienen de dentro en conjunción con los eventos externos, dando como fruto la originalidad. (Pereira, 1997) Esquivias (2001) expresa que la creatividad reúne varios elementos, en primer lugar esa una capacidad humana, actitud, aptitud, habilidad de innovar, rasgo de personalidad, acto, tipo de pensamiento, que se manifiesta en lo ordinario de la vida.
Materiales: Cabina, computadora, audífonos, micrófonos. 3.3 Instrucciones:
Eficacia No tiene conocimiento del tema. Posee un bajo conocimiento del tema. Posee un regular conocimiento del tema. Posee un buen conocimiento del tema. Eficacia El podcast carece de la intención del emisor, del mensaje y el receptor. El podcast presenta los tres elementos pero el mensaje no es entendible. El podcast tiene claro el mensaje pero no está adecuado al receptor. El podcast tiene los tres elementos bien desarrollados. Variabilidad Usa más de 4 regionalismos Más de 3 regionalismos. Usa 2 regionalismos. No una regionalismos,. Variabilidad El tema y los destinatarios son idénticos en los dos podcast. El tema es diferente pero el destinatario es el mismo. El tema y el destinatario es diferente pero el tema tiene algo semejante. El tema es totalmente diferente y el destinatario también. Variabilidad Tiene más de 4 errores en la pronunciación de las palabras. Tiene 3 errores en la pronunciación de las palabras. Tiene 1 o 2 errores en la pronunciación de las palabras. Tiene 0 errores en la pronunciación de las palabras.
