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Actividad integradora 4: Comunicación efectiva con agentes educativos, Ejercicios de Literatura Española

En este documento se presentan ejemplos y prácticas para comunicarse efectivamente con agentes educativos en diferentes casos de uso, como el foro, correo electrónico y mensajería de la plataforma. Se enseña cómo redactar mensajes claros, precisos y respetuosos, cumpliendo con las normas de comunicación virtual. Se abordan temas como cómo plantear preguntas eficaces, usar la ortografía y gramática correctas, evitar pedir ayuda en tus mensajes y proteger tu información personal.

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 09/09/2022

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Actividad integradora 4
Semana 2
¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?
Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con
quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo
redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas
de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.
1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro
aprendiendo:
Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad
integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste
el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender
cómo redactar uno.
Hola, buen día compañeros, asesor virtual y tutor escolar.
Durante la lectura del recurso ¿qué es un ensayo? no logre comprender como
redactar uno ¿alguien podría facilitar mejor la información para comprender
mejor el tema?
de antemano gracias y saludos cordiales.
2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo
electrónico:
No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo
de archivo es y cómo abrirlo.
Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante
proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.
Para: av.adrianadelaluz.cardenas@prepaenlinea-sep.edu.mx
Asunto: No puedo abrir el recurso “Mi Aula”.
Cuerpo del mensaje: Hola, buen día, soy Hermelinda De la Cruz Domínguez
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¡Descarga Actividad integradora 4: Comunicación efectiva con agentes educativos y más Ejercicios en PDF de Literatura Española solo en Docsity!

Semana 2

¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?

Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.

  1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro aprendiendo: Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender cómo redactar uno. Hola, buen día compañeros, asesor virtual y tutor escolar. Durante la lectura del recurso ¿qué es un ensayo? no logre comprender como redactar uno ¿alguien podría facilitar mejor la información para comprender mejor el tema? de antemano gracias y saludos cordiales.
  2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo electrónico: No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo de archivo es y cómo abrirlo. Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”. Para: av.adrianadelaluz.cardenas@prepaenlinea-sep.edu.mx Asunto: No puedo abrir el recurso “Mi Aula”. Cuerpo del mensaje: Hola, buen día, soy Hermelinda De la Cruz Domínguez

Semana 2 estudiante del equipo 2 M0C5G43-238, el motivo de este mensaje es porque no puedo abrir el recurso de mi aula y quiero sabes ¿qué tipo de archivo es y como abrirlo?, espero y me pueda brindar su apoyo. Saludos cordiales.

  1. Con la siguiente información, escribe el mensaje que enviarías por mensajería de la plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías. Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de propedéutico el lunes por la mañana; el jueves por la tarde enviaste un mensaje a tu asesor virtual preguntando por qué no se te ha evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni has recibido respuesta de tu asesor virtual.
  2. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad? A mi tutor escolar
  3. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situación. Hola buen día, soy Hermelinda De la Cruz Dominguez estudiante del equipo 2 M0C5G43-238, el motivo de mi mensaje es que el día lunes por la mañana envié mis actividades integradoras de la semana dos de propedéutico y el jueves por la tarde envié un mensaje a mi asesor virtual preguntando por qué no me ha evaluado. Ya es domingo y no me ha evaluado ni he recibido su respuesta, es por ello que me comunico con usted para tener una respuesta sobre mis actividades. Ahora, revisa el recurso “Cómo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:
  4. ¿Cuáles son los elementos para formular una pregunta?