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Este cuestionario ha sido diseñado para identificar el estilo preferido de aprendizaje de una persona. Consta de 80 preguntas que permiten determinar si el individuo tiene un estilo de aprendizaje activo, reflexivo, teórico o pragmático. El cuestionario no tiene respuestas correctas o incorrectas, sino que busca conocer las preferencias y tendencias de la persona a la hora de aprender. Los resultados obtenidos pueden ser útiles para adaptar los métodos de enseñanza y estudio a las necesidades y fortalezas de cada estudiante, mejorando así su proceso de aprendizaje. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo responder y analizar el cuestionario, lo que lo convierte en una herramienta valiosa tanto para estudiantes como para docentes.
Tipo: Ejercicios
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Cuestionario HONEY-ALONSO de ESTILOS DE APRENDIZAJE Instrucciones para responder al cuestionario: o Este cuestionario ha sido diseñado para identificar tu estilo preferido de aprender. No es un test de inteligencia, ni de personalidad. o No hay límite de tiempo para contestar el cuestionario. o No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero/a en tus respuestas. o Si estás más de acuerdo que en desacuerdo con la sentencia pon un signo más (+), Si, por el contrario, estás más en desacuerdo que de acuerdo, pon un signo menos (-). o Por favor contesta a todas las sentencias. (+ ) 1. Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos. (+ ) 2. Estoy seguro/a de lo que es bueno y lo que es malo, lo que está bien y lo que está mal. (-) 3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias. ( +) 4. Normalmente trato de resolver los problemas metódicamente y paso a paso. ( - ) 5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas. ( - ) 6. Me interesa saber cuáles son los sistemas de valores de los demás y con qué criterios actúan. ( - ) 7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar reflexivamente. ( - ) 8. Creo que lo más importante es que las cosas funcionen. ( +) 9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora. ( +) 10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia. ( +) 11. Estoy a gusto siguiendo un orden en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente. ( +) 12. Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar cómo ponerla en práctica. ( - ) 13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas.
( +) 14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr mis objetivos. ( +) 15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontáneas, imprevisibles. ( +) 16. Escucho con más frecuencia que hablo. ( +) 17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas. ( +) 18. Cuando poseo cualquier información, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusión. ( +) 19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes. ( +) 20. Me entusiasmo con el reto de hacer algo nuevo y diferente. ( +) 21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo. ( +) 22. Cuando hay una discusión no me gusta ir con rodeos. ( +) 23. Me disgusta implicarme afectivamente en el ambiente de la escuela. Prefiero mantener relaciones distantes. ( - ) 24. Me gustan más las personas realistas y concretas que las teóricas. ( - ) 25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras. (+ ) 26. Me siento a gusto con personas espontáneas y divertidas. (- ) 27. La mayoría de las veces expreso abiertamente cómo me siento. ( - ) 28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas. ( +) 29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas. (+ ) 30. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas y novedades. (+ ) 31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones. ( +) 32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de información. Cuantos más datos reúna para reflexionar, mejor. (+ ) 33. Tiendo a ser perfeccionista. (+ ) 34. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía. (- ) 35. Me gusta afrontar la vida espontáneamente y no tener que planificar todo previamente. ( +) 36. En las discusiones me gusta observar cómo actúan los demás participantes. ( - ) 37. Me siento incómodo/a con las personas calladas y demasiado analíticas. (- ) 38. Juzgo con frecuencia las ideas de los demás por su valor práctico.
(+ ) 63. Me gusta sopesar diversas alternativas antes de tomar una decisión. ( +) 64. Con frecuencia miro hacia delante para prever el futuro. (+) 65. En los debates y discusiones prefiero desempeñar un papel secundario antes que ser el/la líder o el/la que más participa. (+ ) 66. Me molestan las personas que no actúan con lógica. (- ) 67. Me resulta incómodo tener que planificar y prever las cosas. (+ ) 68. Creo que el fin justifica los medios en muchos casos. (+ ) 69. Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas. (+ ) 70. El trabajar a conciencia me llena de satisfacción y orgullo. ( +) 71. Ante los acontecimientos trato de descubrir los principios y teorías en que se basan. (+ ) 72. Con tal de conseguir el objetivo que pretendo soy capaz de herir sentimientos ajenos. (+ ) 73. No me importa hacer todo lo necesario para que sea efectivo mi trabajo. (- ) 74. Con frecuencia soy una de las personas que más anima las fiestas. (+ ) 75. Me aburro enseguida con el trabajo metódico y minucioso. (+ ) 76. La gente con frecuencia cree que soy poco sensible a sus sentimientos. (- ) 77. Suelo dejarme llevar por mis intuiciones. (+ ) 78. Si trabajo en grupo procuro que se siga un método y un orden. (- ) 79. Con frecuencia me interesa averiguar lo que piensa la gente. (+ ) 80. Esquivo los temas subjetivos, ambiguos y poco claros.