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Tipos de Investigación: Una Guía Completa, Esquemas y mapas conceptuales de Metodología de Investigación

Describe las caracteristicas de los tipos de investigacion, asi como sus metodologias, formas de aplicacion y estudio, asi como los conceptos basicos de cada uno de los tipos de investigacion

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 07/02/2024

francisco-valentin-amador-barrera
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DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS CAMPO DE APLICACIÓN
PURA O BÁSICA
Técnicas de muestreo Necesaria para la aplicada La investigación es básica Biología
Fortalece el área de conocimiento. Observación Interpreta situaciones de la vida No hay aplicación inmediata Farmacología
Amplia conocimientos. Explicación Busca el progreso científico Ciencias
Cada ciencia tiene su paradigma. Comunicación Tecnología
APLICADA
Consolida el saber Observación Interpretar situaciones de la vida Medicina
Aplicación de leyes y principios Explicación El campo
Comunicación La ingeniería
Busca recursos de aplicación Educación
CUALITATIVA
Analiza a detalle Fenomenología Ambientes naturales
Etnografía Hay una realidad que descubrir Consumidores
Es inductiva Teoría fundamentada Se limita a preguntar Personalidad
No se fundamenta en la estadística Etnometodologia Validez externa Trabajo de campo
Es subjetiva Observación
Entrevista y cuestionario
Debate abierto
Psicometría
Estudio de casos
CUANTITATIVA
Deductivo Encuestas Prueba hipótesis Se limita a responder Estadística
Mide y estima magnitudes de variables Muestreo Respuestas puntuales Escasa validez interna Diseño
Delimitada y concreta Estudio de tiempos Identifica hábitos de consumo Estrategias de mercado
Modelos matemáticos Análisis estadísticos Experimental
Comprueba hipótesis Pruebas
Realidad objetiva única
DIAGNOSTICA
Explora y descubre temas de interés Bibliografía especializada Metodología flexible Química
Familiarización con el objeto de estudio Permite crear un marco teórico Requiere mucha paciencia Física
Entrevistas, cuestionarios Aplica crítica interna y externa Medicina
Seguimiento de casos
DESCRIPTIVA
Trabaja sobre realidades de hecho Muestreo Se limita a describir Ciencias sociales
Presenta una interpretación correcta Ambientes naturales
Profundiza lo estudiado Estudios de mercado
Diarios de campo Censos
Observa los fenómenos
Da origen a hipótesis
EXPLICATIVA
Comprueba hipótesis Parte de teorías
Plantea causas y efectos Relaciones causa – efecto Resultados verificables Procesos
No se manipula la realidad
Es la más estructurada
DOCUMENTAL
Bibliográfica Autenticidad en información
Alto nivel de lenguaje técnico
Seminarios
Investigación concreta Hemerográfica Inteligencia artificial
Archivística Sistemas cerrados
Área científica
DE CAMPO
Entrevistas Salud
Encuestas Complementa y avala resultados Instituciones públicas
Cuestionarios Aplicación práctica INEGI
Observaciones Arquitectura
Educación
EXPERIMENTAL
Observación Artificial Física
Entrevista Restrictivo Genética
Reuniones de grupo Se orienta hacia el futuro Psicología social
Utiliza la estadística inferencial Diseños experimentales Analiza el efecto generado Medicina
Test Tecnología
Instrucciones escritas Psicología
NO EXPERIMENTAL
Utiliza métodos descriptivos Observación Permite crear hipótesis
Fenómenos naturales
Descripción
Observa el comportamiento natural
Se orienta al pasado No comprueba
TRANSVERSAL
Describe Investigación descriptiva Explicación completa Salud
Analiza Muestras de la población Mide la prevalencia Genética
Interrelaciona Entrevistas personales Estandariza la información Humanos
Test de laboratorio
LONGITUDINAL
Visualiza Observación y análisis Tecnología
Compara Datos históricos Biología
Amplia el panorama Medición de variables Ciencias sociales
Medicina
TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS RECOPILACIÓN
DE INFORMACIÓN
Se realiza con el propósito de acrecentar
los conocimientos teóricos para el
progreso de una ciencia.
Profundiza y clasifica la información de
una ciencia.
Busca descubrir leyes o principios
básicos.
Busca la aplicación o utilización de los
conocimientos que se adquieren.
Depende de la investigación
básica
Mayor comprensión del
conocimiento
Conocimiento se convierte en
aplicación
Estudia la calidad de las actividades,
situaciones, asuntos, medios, materiales o
instrumentos del objeto de estudio.
Las múltiples percepciones
enriquecen el tema de estudio
No existe un modelo matemático
que describa el comportamiento,
es impredecible
Desarrolla preguntas e hipótesis antes,
durante o después de la recolección y
análisis de datos
Existen varias realidades
subjetivas
Mayor comunicación e
interacción con individuos
Se basa en los números para investigar,
analizar y comprobar información y datos.
Resultados representados con
números
Siguen un patrón predecible y
estructurado
Postulados y teorías
comprobables
Explora y descubre un área poco
estudiada o no investigada
Convierte el objeto de estudio
desconocido en conocido
Observación presencial y no
presencial
Establece prioridades para
investigaciones futuras
Describe los hechos como son
observados; analiza cómo son.
Codifica, tabula y realiza un
análisis estadístico
Observación (documental o
de campo)
Muestra con precisión atributos
del objeto de estudio
No existe posibilidad de manipular
las variables
Encuestas, entrevistas y
cuestionarios
Sirve para planear investigaciones más
extensas
Busca una explicación del porqué ocurren
los fenómenos y cómo se manifiestan.
Contribuye al desarrollo del
conocimiento científico
No existe posibilidad de manipular
causas
Causas de eventos físicos o
sociales
Diseños experimental y no
experimental
Proporciona sentido de
entendimiento
Requiere gran capacidad de análisis,
síntesis e interpretación
Investigación teórica abstracta y poco
susceptible de comprobar por medios
físicos.
Recurre a fuentes de información
registradas
Muestra la confianza de un
método
Mantiene contacto directo con los hechos
o fenómenos que se encuentran en el
estudio.
Obtiene la información directamente de
las personas que lo tienen
Se prueba la efectividad de un
material o método
El resultado debe ser un breve
análisis documental
Se perciben y registran características,
condiciones, frecuencia de ocurrencia
de algún fenómeno
El investigador establece un conjunto de
situaciones y relaciones de causas y
efectos bajo condiciones específicas.
Aplica el método científico en donde
observa, mide y evalúa los resultados
obtenidos.
Manipulación rigurosa de variables o
factores experimentales
Permite generalizar a partir de
muestras
Control directo o por procedimientos
estadísticos al azar
Delimita la confirmación de
hipótesis
Mide las variables dependientes (en
forma numérica)
Es necesario dos o más grupos
para establecer comparaciones
No se controlan las variables
independientes, dado que el estudio se
basa en analizar eventos; ya ocurridos de
manera natural.
Se limita a observar
acontecimientos
Se basa en categorías, conceptos,
variables sucesos, comunidades o
contextos ocurridos sin la intervención
directa del investigador
Proporciona información
relevante del objeto de estudio
tal y como es
Resulta complejo separar los
efectos de las variables que
intervienen
Requiere de la investigación
descriptiva
Se centra en analizar el nivel de diversas
variables en un momento dado.
Se limita en analizar en un solo
punto del tiempo
Recolección de datos en un solo
momento de tiempo único.
Se centra en visualizar la evolución o el
cambio de una o más variables en in
punto del tiempo.
Analiza y comprende la
evolución
La escala de tiempo puede ser
extensa

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DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS CAMPO DE APLICACIÓN PURA O BÁSICA Técnicas de muestreo Necesaria para la aplicada La investigación es básica Biología Fortalece el área de conocimiento. Observación Interpreta situaciones de la vida No hay aplicación inmediata Farmacología Amplia conocimientos. Explicación Busca el progreso científico Ciencias Cada ciencia tiene su paradigma. Comunicación Tecnología APLICADA Consolida el saber^ Observación^ Interpretar situaciones de la vida^ Medicina Aplicación de leyes y principios Explicación El campo Comunicación La ingeniería Busca recursos de aplicación Educación CUALITATIVA Analiza a detalle Fenomenología Ambientes naturales Etnografía Hay una realidad que descubrir Consumidores Es inductiva Teoría fundamentada Se limita a preguntar Personalidad No se fundamenta en la estadística Etnometodologia Validez externa Trabajo de campo Es subjetiva Observación Entrevista y cuestionario Debate abierto Psicometría Estudio de casos CUANTITATIVA Deductivo Encuestas Prueba hipótesis Se limita a responder Estadística Mide y estima magnitudes de variables Muestreo Respuestas puntuales Escasa validez interna Diseño Delimitada y concreta Estudio de tiempos Identifica hábitos de consumo Estrategias de mercado Modelos matemáticos Análisis estadísticos Experimental Comprueba hipótesis Pruebas Realidad objetiva única DIAGNOSTICA (^) Explora y descubre temas de interés Bibliografía especializada Metodología flexible Química Familiarización con el objeto de estudio Permite crear un marco teórico Requiere mucha paciencia Física Entrevistas, cuestionarios Aplica crítica interna y externa Medicina Seguimiento de casos DESCRIPTIVA Trabaja sobre realidades de hecho Muestreo Se limita a describir Ciencias sociales Presenta una interpretación correcta Ambientes naturales Profundiza lo estudiado Estudios de mercado Diarios de campo Censos Observa los fenómenos Da origen a hipótesis EXPLICATIVA Comprueba hipótesis^ Parte de teorías Plantea causas y efectos Relaciones causa – efecto Resultados verificables Procesos No se manipula la realidad Es la más estructurada DOCUMENTAL Bibliográfica Autenticidad en información Alto nivel de lenguaje técnico Seminarios Investigación concreta Hemerográfica Inteligencia artificial Archivística Sistemas cerrados Área científica DE CAMPO Entrevistas Salud Encuestas Complementa y avala resultados Instituciones públicas Cuestionarios Aplicación práctica INEGI Observaciones Arquitectura Educación EXPERIMENTAL Observación^ Artificial^ Física Entrevista Restrictivo Genética Reuniones de grupo Se orienta hacia el futuro Psicología social Utiliza la estadística inferencial Diseños experimentales Analiza el efecto generado Medicina Test Tecnología Instrucciones escritas Psicología NO EXPERIMENTAL (^) Utiliza métodos descriptivos Observación Permite crear hipótesis Descripción Fenómenos naturales Observa el comportamiento natural Se orienta al pasado No comprueba TRANSVERSAL Describe Investigación descriptiva Explicación completa Salud Analiza Muestras de la población Mide la prevalencia Genética Interrelaciona Entrevistas personales Estandariza la información Humanos Test de laboratorio LONGITUDINAL Visualiza Observación y análisis Tecnología Compara Datos históricos Biología Amplia el panorama Medición de variables Ciencias sociales Medicina INVESTIGACIÓN^ TIPOS DE^ TÉCNICAS RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN Se realiza con el propósito de acrecentar los conocimientos teóricos para el progreso de una ciencia. Profundiza y clasifica la información de una ciencia. Busca descubrir leyes o principios básicos. Busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.^ Mayor comprensión del conocimiento Depende de la investigación básica Conocimiento se convierte en aplicación Estudia la calidad de las actividades, situaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos del objeto de estudio. Las múltiples percepciones enriquecen el tema de estudio^ No existe un modelo matemático que describa el comportamiento, es impredecible Desarrolla preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y análisis de datos Existen varias realidades subjetivas Mayor comunicación e interacción con individuos Se basa en los números para investigar, analizar y comprobar información y datos. Resultados representados con números Siguen un patrón predecible y estructurado Postulados y teorías comprobables Explora y descubre un área poco estudiada o no investigada Convierte el objeto de estudio desconocido en conocido Observación presencial y no presencial Establece prioridades para investigaciones futuras Describe los hechos como son observados; analiza cómo son. Codifica, tabula y realiza un análisis estadístico Observación (documental o de campo) Muestra con precisión atributos del objeto de estudio No existe posibilidad de manipular las variables Encuestas, entrevistas y cuestionarios Sirve para planear investigaciones más extensas Busca una explicación del porqué ocurren los fenómenos y cómo se manifiestan. Contribuye al desarrollo del conocimiento científico No existe posibilidad de manipular causas Causas de eventos físicos o sociales Diseños experimental y no experimental Proporciona sentido de entendimiento Requiere gran capacidad de análisis, síntesis e interpretación Investigación teórica abstracta y poco susceptible de comprobar por medios físicos. Recurre a fuentes de información registradas Muestra la confianza de un método Mantiene contacto directo con los hechos o fenómenos que se encuentran en el estudio. Obtiene la información directamente de las personas que lo tienen Se prueba la efectividad de un material o método El resultado debe ser un breve análisis documental Se perciben y registran características, condiciones, frecuencia de ocurrencia de algún fenómeno El investigador establece un conjunto de situaciones y relaciones de causas y efectos bajo condiciones específicas. Aplica el método científico en donde observa, mide y evalúa los resultados obtenidos. Manipulación rigurosa de variables o factores experimentales Permite generalizar a partir de muestras Control directo o por procedimientos estadísticos al azar Delimita la confirmación de hipótesis Mide las variables dependientes (en forma numérica) Es necesario dos o más grupos para establecer comparaciones No se controlan las variables independientes, dado que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Se limita a observar acontecimientos Se basa en categorías, conceptos, variables sucesos, comunidades o contextos ocurridos sin la intervención directa del investigador Proporciona información relevante del objeto de estudio tal y como es Resulta complejo separar los efectos de las variables que intervienen Requiere de la investigación descriptiva Se centra en analizar el nivel de diversas variables en un momento dado. Se limita en analizar en un solo Recolección de datos en un solo^ punto del tiempo momento de tiempo único. Se centra en visualizar la evolución o el cambio de una o más variables en in punto del tiempo. Analiza y comprende la evolución La escala de tiempo puede ser extensa