Igor Caruso Rene Spitz Melanie Klein Anna Freud Françoise Dolto Erick Erikson Margaret Mahler Jean Piaget Donald Winnicott
A los 70 días de embarazo
existen corrientes
eléctricas en el cerebro en
formación
Estadio preobjetal (0
-3
meses)
1) Esta etapa comienza desde
el nacimiento y termina
cuando aparece el primer
organizador que es la
sonrisa.
2)
Esta etapa coincide con la
del narcicismo.
3)
En esta etapa no distingue
objetos separados por lo
que percibe al pecho como
parte de si mismo.
4)
Hacia el 3°mes el niño
percibe el rostro como una
señal, mas precisamente el
conjunto frente, ojos y
nariz.
Posición esquizo
-
paranoide (Desde el
nacimiento hasta los 6
meses)
1)
Establece relaciones
objetales primitivas
2)
El objeto primario (el
pecho) es dividido en 2
objetos: el pecho ideal y el
pecho persecutor
3)
La fantasía del pecho ideal
se fusiona con todas las
experiencias gratificantes
como ser amamantado y
amado
4)
La fantasía del pecho
persecutor se unirá con
experiencias reales de
privación y dolor
5)
En este periodo se vive la
ansiedad de poder llegar a
ser aniquilado por el objeto
malo
6)
Mecanismos de defensa:
o
Los primeros en aparecer
serán la introyección y la
proyección
oIdealización: esta se encarga
de crear un pecho buenísimo
e inagotable en la fantasía
Desarrollo de los impulsos
sexuales: secuencia de las
fases libidinales
1)
Oral
2)
Anal
3)
Periodo de latencia
4)
Preadolescencia fálica
5)
Genitalidad adolescente
Etapa oral
Fase oral pasiva:
o
Esta fase abarca desde el
nacimiento hasta el destete.
o
Todos los momentos de
relación voluptuosa se ligan
a la presencia de la madre.
o
La madre se vuelve el
primer objeto de amor.
Fase oral activa:
o
Aparece el mordisco como
primera pulsión agresiva.
➢
En esta etapa se forman los
caracteres egoístas.
➢Pensamiento: este se basa en
elaboraciones mentales
oníricas seudoalucinatorias.
Etapa prenatal (desde la
concepción hasta el parto)
1)
Es el momento en el que se
forman los órganos y la
estructura corporal básica.
2)
Se trata de un momento en
el que el ser humano es muy
vulnerable a las influencias
ambientales.
3)
Crisis psicosociales:
Confianza vs. Desconfianza
4)
Relaciones: Madre
Fase autista normal (2
primeras semanas de
vida)
1) No hay diferencia entre el
yo y el no-yo, la cetexis
libidinal crea una barrera
protectora frente a los
estímulos para proteger al
yo rudimentario de la
tensión traumática.
2)
Al bebé solo le preocupa
satisfacer sus necesidades
y reducir la tensión.
3)
En esta etapa reina el
narcisismo primario
absoluto.
Estadio sensoriomotor (0
-
2
años)
1)
El bebé se relaciona con el
mundo a través de la vista y
el olfato.
2)
Este se divide en 6
subestadios:
o
Ejercitación de los reflejos
(0-1 mes): los primeros
esquemas que tienen el niño
son los reflejos innatos .
o
Relaciones circulares
primarias (1-4 meses):
aparece cuando el lactante
intenta repetir una
experiencia que se ha
producido por casualidad.
o
Reacciones circulares
secundarias (4-10meses): se
produce cuando el bebé
descubre y reproduce un
efecto interesante que se
reprodujo fuera de él.
o
Coordinación de esquemas
secundarios: Logra combinar
dos esquemas de acción para
tener un resultado.
o
Reacciones circulares
terciarias (12-18 meses): en
este subestadio empieza a
experimentar con diferentes
acciones que traen diferentes
resultados.
o
Comienzo del pensamiento
(12-18 meses): Hay un
mayor pensamiento de las
cosas antes de actuar.
Dependencia absoluta (0
-
6
meses)
1)
En esta etapa no hay una
diferenciación entre el bebé
y la madre, ya que ella
conoce lo que su bebé
necesita y siente
2)
En esta etapa se dan dos
importantes acciones:
•
El sostén: en esta la madre
sostiene el yo del infante con
el suyo, lo que lo ayudara a
construir su propia identidad
a partir de la identidad que
su madre imprime en él.
•
El Handling: este se refiere
al manejo que tiene la madre
sobre su hijo lo que permite
que el infante logre la
personalización y una
relación con su cuerpo.
El desarrollo del sistema
nervioso central inicia a
los 5 meses de gestación
Líneas de desarrollo
Desde la dependencia
hasta la autosuficiencia
emocional
.
1)
La unidad biológica de
madre-
hijo: el bebé incluye
a la madre como parte de su
milieu narcisista.
2)
La relación analítica con el
objeto parcial: Deseo-
Satisfacción.
3)
La etapa de constancia
objetal: imagen interna y
positiva del objeto.
4)
La relación ambivalente de
la fase preedipica:
sentimientos de
dependencia, agresión,
dominio y control.
5)
Fase fálico-
edípica: Actitud
posesiva hacia un
progenitor.
6) Latencia: transferencia de la
libido desde los
progenitores hacia los
compañeros
Aumento de la sensibilidad
a partir de la 5
ta semana
después del nacimiento
Etapa de la niñez (del
nacimiento y los tres años)
1)
Se caracteriza por ser la fase
en la que se comienzan a
controlar los esfínteres y los
músculos.
2)
El niño es dependiente y su
desarrollo físico es muy
rápido.
3)
Crisis psicosociales:
Autonomía vs. Vergüenza
4)
Relaciones: Padres
Fase simbiótica normal
(2 meses)
1)
Se conforma el circulo
mágico de la simbiosis
“madre-infante”
2)
El rasgo esencial es su
función alucinatoria
somato psíquica
omnipotente
3)
En el cuarto mes se da
una crisis madurativa,
donde el infante muestra
una creciente sensibilidad
a los estimulo externos
4)
Las experiencias se
clasifican en “buenas” y
“malas”
5)
Cambio de la catexia de
lo propioceptivo a lo
sensoperceptivo, lo cual
es indispensable para la
formación del yo corporal
Etapa anal
1) La libido ahora se centra en
la retención lúdica de las
heces y la orina
2) Considera sus excrementos
un regalo para la madre
3) En esta etapa se forman los
caracteres concientizados:
sobrios, serios y
trabajadores en aquellos
que hallaron placer en las
nuevas exigencias
4) El niño tiene que encontrar
sustitutos sobre los cuales
desplazar sus afectos:
objeto que el niño siempre
arrastra consigo y que
nadie podrá tocar
Vías del desarrollo en el
narcisismo
1)
A las cuatro semanas
aparecen los balbuceos y
gritos como forma de
comunicación
2)
En esta etapa el neonato
necesita especialmente de la
madre
3)
La vivencia del nacimiento
psíquico aparece después
del nacimiento y se da en el
útero social
4)
El yo estructurado se
empieza a formar a partir
del 3°mes de vida
Estadio del objeto
precursor (3
-7 meses)
1)
Se desarrolla la percepción
visual del niño y manifiesta
un gran interés por el rostro
humano.
2)
Por primera vez se
establece un vinculo con el
otro
3)
Esta etapa inicia con la
sonrisa
4)
El niño empieza a
reconocer el rostro de las
personas
5)
El objeto es investido con
catexia libidinal
Dependencia relativa (6
-
24
meses)
1) El niño comienza a sentir la
ausencia de la madre
2)
El infante comienza a
separar su realidad interna
de la externa y para lograrlo
genera una
zona intermedia
donde se comparte realidad
interna y externa.
3)
Aparece el objeto
transicional como el primer
objeto no subjetivo del niño
y es la primer posición no-
yo.
Primera infancia (3
-6 años)
1)
Los niños comienzan a
relacionarse entre ellos y
mejoran las habilidades
motrices y la fuerza,
aumentan el autocontrol y
comienzan a ser más
independientes y a tener un
comportamiento más
egocéntrico.
2)
Crisis psicosociales:
Iniciativa vs. Culpa
3)
Relaciones: Familia
Cecilia Ruiz Mandujano
Juan Carlos Franco Pérez
